应用光学

1949年，伴随着新中国的诞生，天美国际官网成立。 作为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心，建院以来，天美国际官网时刻牢记使命，与科学共进，与祖国同行，以国家富强、人民幸福为己任，人才辈出，硕果累累，为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出了不可替代的重要贡献。 更多简介 + 研究人员构建了一套能够同时测量表面等离子体共振（SPR）信号以及表面增强拉曼散射（SERS）信号的SPR-SERS显微拉曼光谱仪

培养目标：培养德、智、体全面发展，适应现代社会需要，具备一定的数学物理基础，掌握光电信息科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能，掌握电子技术和计算机技术、获得科学研究的初步训练。毕业生能在光通信技术、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光电信息科学与工程应用型高级专门人才。 主要专业课程：电路分析、应用光学、模拟电子技术、数字电子技术、物理光学、光纤通信、激光原理、光学设计、光电子技术等

光电信息科学与工程（高起本） 依据国家教育部2012年9月公布的文档，光学信息科学与工程类专业是光学信息科学、光学信息科学与信息科技、光电信息工程、光电材料与元器件等五大技术专业的技术专业名字。 专业技能培训具备现代科学技术观念，基础理论基本扎扎实实，知识层面广，自主创新能力强，可从业光学工程、光纤通信、电子器件、图象和信息资源管理等科研行业，及其有关行业的设计产品与生产制造、科技发展与运用、实际操作管理方法等，可以满足当今信息内容社会发展髙速发展趋势的应用性专业人才。 毕业了，科研院所、有关企业、从业新产品开发、光学和电子光学信息内容技术专业工程项目专业技术人员质量控制的公司、职业中专学校、技工学校、高等职业学校老师、有关公司和技术性机关事业单位、技术人员和政府部门、组织国家公务员再次攻读硕士

本专业培养品德高尚、基础扎实、技能熟练的德智体美劳全面发展的，掌握眼光学基本知识、基本理论和基本技能，以及与之相关联的基础医学和临床医学知识，具备基本的眼视光专业能力，具有终身学习能力、批判性思维能力和一定的科研发展潜能，能够适应我国医药卫生事业和社会现代化发展需要的应用型眼视光专门人才。 学生主要学习眼科学、斜视弱视学、双眼视觉学、低视力学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、接触镜学等方面的基本理论和基本知识，接受眼科学基础实训、临床视光学基础实训、眼视光器械学实践、验光学实训、眼镜学实训、接触镜学实训、斜视弱视学与双眼视觉学实训、低视力学实训、视光学设计等基本技能训练，具备保健与视觉保健、视功能康复、医学验光配镜、眼视光特殊检查及管理等基本能力。 眼科光学基础、眼科学基础、眼视光应用光学、眼视光器械学、眼镜学、角膜接触镜学、 验光学、斜弱视学、双眼视觉学、低视力学、眼科学、视觉神经生理学、双眼视和屈光手术学等

B.了解物理特定领域之概括面相。 数值方法、固态物理、物理专题、普通物理、量子力学(一)(二)、量子物理、计算物理、狭义与广义相对论、半导体的光学性质、物理的数学方法(一)(二)、光纤光学原理、生物物理概论、台湾科技产业、同步辐射概论与应用、专题研究、固态物理(一)、计算材料、物理漫谈、统计力学导论、凝态物理概论、应用物理实作、半导体元件制造(一)(二)、天文学、半导体物理、光电子学、傅氏光学、应用光学、光电系统概论、量子资讯与量子计算导论、光电实作、物理专题、光纤光学原理、光电漫谈 C.将概念、模型、或实际问题及定量化之数学能力。 D.培养发现问题、分析问题并解决问题的基本能力

西岸光电是一家领先的光学公司，致力于光学元件和镜头的设计、生产和销售。 团队主要成员拥有应用光学相关专业的教育背景，从事光学行业二十多年，有着丰富的市场经验。 公司为客户提供定制光学元器件，涵盖紫外、可见和红外波段

唐玉国，中科院苏州医工所所长、中科院生物医学检验技术重点实验室主任、科技部“数字诊疗装备”专家组成员、中科院装备研制项目组专家、中科院特聘研究员、973首席科学家、博士生导师，并在中国生物医学工程学会、中国生物工程学会等多个学术团体担任相关重要职务，长期从事生物医学工程、医用光学、应用光学及光谱学的研究工作。2008年9月，唐玉国同志担任中科院苏州医工所筹建工作组副组长；2012年12月，中科院苏州医工所正式通过验收，其担任中科院苏州医工所首届所长，从零开始创建我国生物医学工程领域的科技国家队。 先后主持完成了国家重大科研装备研制项目、国家重点基础研究发展计划（973计划）等多个重大项目，取得了一系列原创性、突破性成果，打破了国外相关技术的壁垒和垄断，提升了我国在相关领域的地位

­　一流学科建设成功与否，关键之一还要看课程改革之效。怎样才能最大程度地激发一门特色精品课持续发展活力，带动一流学科发展，并更具有针对性地发挥育人作用？长春理工大学“应用光学”课程组将“集成创新”理念融入课程建设实践，通过对校际教学资源的整合利用，探索交叉型人才培养。 ­　素有“中国光学英才摇篮”之称的长春理工大学，诞生之初就开设了“应用光学”课程，且课程建设在国内同专业中一直处于领先水平：省级精品课程，国家级精品课程，国家级双语教学示范课程

培养目标：本专业培养掌握基础医学、眼科学、眼视光学的基本理论，能够运用临床眼视光学的基本技能和方法，在医院眼科、眼视光专业机构或其它眼视光产品企业从事眼视光特殊检查、视功能评估和康复、眼视光学临床、科研、教学和管理以及眼视光产品研发工作的高级医学技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学、自然科学知识和医学基础知识，学习眼科学、眼视光学基本理论、眼部和视觉保健的知识。 2、具有视觉科学和视光学的基础理论知识，包括视器的解剖、视光学应用光学、生理光学、视觉光学和眼镜光学的知识； 3、能正确进行屈光检查（验光）、配镜和隐形眼镜验配； 4、能正确进行眼部常规检查、常见眼病诊断和视觉保健； 5、能正确检查处理双眼视异常、斜视、弱视； 6、能正确进行低视力评估和康复； 7、能正确进行眼科各种特殊检查，包括眼电生理、眼底荧光造影、眼部超声检查等

在 1989 年的一部名为《亲爱的，我把孩子缩小了》的电影中，由里克·莫拉尼斯扮演的一个业余科学家意外地在他自己发明的缩小射线机中用激光放大了一个苹果。现在，科学家们发现了更好的利用激光培育苹果的方法：测量它们的成熟度。 在一种称为生物散斑的技术中，研究者利用氦-氖激光照射金苹果的表面，然后分析出光是如何被反射的