研习

“10**年度精进国民中小学教师教学专业与课程品质整体推动计划十二年国教课程纲要国小英语教师三阶认证研习－培育十二年国教素养导向教学的教师工作坊－进阶研习” 二、 本案借由系统性的研习阶段模式，激励教师专业成长，精进英语教师素养导向教学设计之技能，并将研习成果实际运用于教学现场，进而落实与提升本市学生之英语学习能力。 三、 旨揭研习详如实施计划，摘择如下： (一) 实施对象：以参加过本市初阶研习课程之教师为优先，或担任英语教师年资满五年以上者，共 40 名，额满为止。 ３、 上揭命题设计倘经审核通过，另颁发英语教师进阶研习证书，予以奖励

维特．贝拉诺出生于1972 年，曾于菲律宾东方大学（University of the East）牙医学院研读，但在学业最后一年转而追求艺术，之后他进入Mowelfund 电影学院，研习电影与动画，以墨水画、壁画、定格动画为主要创作形式。他曾经当过电影的插画师、独立漫画家、与地下乐团的唱片制作。在不断累积与精进艺术创作后， 贝拉诺受邀进入九零年代后期在菲律宾非常重要的艺术空间社群“Surrounded ByWater”，成为其中一员，那里是许多现今当地杰出艺术家开始职业生涯的摇篮

新北市政府教育局办理“111年度教师专业成长研习实施计划-梦的N次方素养工作坊-新北场” 一、 依据新北市政府教育局111年9月1日新北教研资字第11116664041号函办理。 二、 旨揭研习规划如下： (一) 时间：111年11月12日(星期六)至111年11月13日(星期日)。 (三) 开设课程：由梦的N次方团队讲师及新北市教师共同规划课程，开设28班，每班课程12小时，预计录取学员868人

一、依桃园市107年度办理精进国民中学及国民小学教学品质总体计划。 三、研习地点：桃园市平镇区新势国小二楼图书馆。 四、研习课程：推动十二年国教课纲领域素养导向教学与评量宣导研习

一、依据教育部111年1月27日台教社(四)字第1112400631号函及台教社(四)字第1112400631A号函（附件1）办理。 二、为尊重国家多元文化之精神，促进国家语言之传承、复振及发展。爰此教育部为使民众从“心”认同本土语言价值，了解到语言流失的严重性，使社会大众对“国家语言”有更多的认识与了解，特推动本土语言意识培力、培训本土语言意识培力宣讲人员，向学校教育人员及一般民众宣导

转知台师大办理高中生的“中文思辨与表达” 一、本校将大一国文必修课改为“中文思辨与表达”，采取以学习者为主的教学模式，引起多所大学参考借镜。如今将向下推广，让高中生以小组讨论的方式，透过“议题导向”的提问训练和同侪对话，逐步提升自己的思辨能力及表达能力。 二、研习对象：高一至高三学生

一、 为推广电力知识，强化教师能源议题素养及教学资源需求，本公司将透过电力场域实地参访与能源教育知能课程，办理旨揭研习。 二、 旨揭研习说明如下： (二) 研习对象：各级国小、国中、高中老师及教育相关工作者，每梯次４０名，特别推荐贵校任自然与生活科技、社会领域或有跨域结合需求之教师参与。 (四) 检附本次活动简章如附件，敬请贵校协助转知活动讯息并给予公假鼓励同仁参与（本活动全程参与者将核予６小时研习时数）

长庚大学协助执行教育部“资安实务示范课程教学资源与推广中心：高中职资安教学资源与推广中心计划”，谨订于111年11月25日至12月1日办理111年度第二期“资安基础实务”及“资安认知”中心讲师研习营。 一、为促进资安札根与资安认知教育之推动，教育部先进资通安全实务人才培育计划特成立“高中职资安教学资源与推广中心”，负责整合适合高中职之资安教育教材资源，并将高中职资安种子师资培训规划分为“资安认知”以及“资安基础实务”两类，办理高中职资安种子师资研习营，协助培训高中职资安种子师资，促进资安札根教育。 ２、报名时间：即日起，“资安基础实务”中心讲师研习营截止报名时间为11月18日、“资安认知”中心讲师研习营截止报名时间为11月21日

2022年2月24日，新立基公司受邀参加绿色建筑研习社举办的“真空玻璃助力建筑行业实现‘双碳’目标”交流沙龙，30位行业人士参加活动。 我公司应用室主任侯玉芝介绍了门窗保温性能要求、真空玻璃节能减碳效果、主流节能门窗发展趋势、真空玻璃窗优势等内容，分享了真空玻璃在北京天恒大厦、秦皇岛“在水一方”、长沙滨江文化园等项目上的应用。 与其它节能玻璃相比，新立基真空玻璃在隔热保温（传热系数K值低至0.4W/(㎡•K)）、隔声降噪（计权隔声量39-42dB）、预防结露、厚度重量、使用寿命（理论寿命达50年）、应用地域（在高原地区使用不会胀裂）等诸多方面具有无可比拟的优势，特别适用于超低能耗建筑、近零能耗建筑和零能耗建筑

为了迎接台湾高龄化社会的到来，部分关心台湾老人身心问题的民间人士，特别于1994年间组织“中国老人教育协会”，继而成立“老人社会大学”，藉以提供台湾地区的长者一个可以休闲、可以学习、可以交谊的处所。老人大学的成立，系以贯彻“活到老、学到老、玩到老、乐到老、活得好”的精神，希望借着各项研习课程，让中老年人在课程当中交谊、在课程当中扩增视野，在课程当中活健筋骨，在课程当中增进身心的健康，并且在生活当中享受优质、活力的智慧人生。 虽然已是松柏之龄，但在经过“老人社会大学”的熏陶下，仍然可以像新生的幼苗一般，充满了成长、茁壮与活力的喜悦！ 台北市松山区自强里三民路35巷9号2楼（健安新城）