一两门
随着社会的发展，越来越多的重点大学相继开设了艺术类***，通过艺术***进入名牌大学成了很多学生和家长的选择。艺术类***总体的文化课成绩要求比普通文理科要低100分以上，很多文化课成绩不太理想，略有一些艺术天赋的学生也可以通过艺考进入心仪的大学！ 电台的主持人、演员明星是许多年轻人羡慕的对象，同时也在许多人心里埋下电视梦、明星梦的种子。目前全国很多大学都有播音主持等***，这些艺术***对基本功的要求并不很高，低门槛使得很多高考生趋之若鹜
从2.4万篇文章中挑出的最棒的 JavaScript 学习指南（2018版） 译文地址 - [译]从2.4万篇文章中挑出的最棒的 JavaScript 学习指南（2018版） 译者注：原文作者研究了近2.4万篇 JavaScript 文章得出这篇总结，全文包含学习指南、新人上手、Webpack、性能、基础概念、函数式编程、面试、教程案例、Async Await、并发、V8、机器学习、数据可视化、调试、单元测试等章节，非常适合用于对自己 JavaScript 技术栈的比对，用于查漏补缺，适合收藏阅读。有删减。文中如有错误，欢迎评论指出
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。 教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周
本专业培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。 1、系统掌握自然科学各主要学科的基本理论、基础知识和基本技能，形成比较完整的自然科学知识结构和科学专业素养，并在物理、化学、生物某一学科内学有专长，具有良好的科学思维和科学探究能力； 2、掌握自然科学研究方法，以及科学教育理论和科学教学基本技能，能够从事科学或物理、化学、生物等学科教学及教育管理和科学教育研究的能力； 3、掌握计算机、多媒体等现代化教育技术； 4、熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学 、心理学基础理论，具有良好的教师素养和从事科学课程教学与研究的能力； 5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具备从事专业化科技教育、传播与普及能力及其在该领域的初步研究能力。 科学教育学科要求学生掌握教育科学研究的基本方法;具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;熟悉我国的教育方针、政策和法规;了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力
随着社会的发展，越来越多的重点大学相继开设了艺术类***，通过艺术***进入名牌大学成了很多学生和家长的选择。艺术类***总体的文化课成绩要求比普通文理科要低100分以上，很多文化课成绩不太理想，略有一些艺术天赋的学生也可以通过艺考进入心仪的大学！ 电台的主持人、演员明星是许多年轻人羡慕的对象，同时也在许多人心里埋下电视梦、明星梦的种子。目前全国很多大学都有播音主持等***，这些艺术***对基本功的要求并不很高，低门槛使得很多高考生趋之若鹜
9月12日是今年的欧洲文化遗产日，今年的主题是"学习，创造更美好的生活。"这个主题可以从两个角度来理解：一是学习更多技能，找到更好的工作，从而使生活更加丰富；二是发展你的爱好，丰富你的生活。 在比利时生活了半年多之后，"环球时报"的记者发现，她的欧洲朋友周围几乎每个人都会参加一两门适合他们兴趣的成人课程
本专业培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。 1、系统掌握自然科学各主要学科的基本理论、基础知识和基本技能，形成比较完整的自然科学知识结构和科学专业素养，并在物理、化学、生物某一学科内学有专长，具有良好的科学思维和科学探究能力； 2、掌握自然科学研究方法，以及科学教育理论和科学教学基本技能，能够从事科学或物理、化学、生物等学科教学及教育管理和科学教育研究的能力； 3、掌握计算机、多媒体等现代化教育技术； 4、熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学 、心理学基础理论，具有良好的教师素养和从事科学课程教学与研究的能力； 5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具备从事专业化科技教育、传播与普及能力及其在该领域的初步研究能力。 科学教育学科要求学生掌握教育科学研究的基本方法;具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;熟悉我国的教育方针、政策和法规;了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力