本学科

交通运输工程博士后流动站于2003年经国家人事部批准设立，由能源与动力工程学院负责建设，学科涉及单位有航运学院、交通学院、物流学院、自动化学院等。交通运输工程博士后流动站现在站人数10人，其中统招统分博士后3人，在职博士后7人。 我校交通运输工程学科于2008年批准为一级学科湖北省重点学科，设有一级学科博士学位授权点，覆盖载运工具运用工程、交通运输规划与管理、智能交通工程等7个二级学科点；设有6个重点实验室；水路公路交通安全控制与装备教育部工程研究中心、船舶动力工程技术交通行业重点实验室、高速船舶工程教育部重点实验室、高性能舰船技术教育部重点实验室、港口物流技术与装备教育部工程研究中心、港口装卸技术交通行业重点实验室

为加强信息技术在学科教学实践中的广泛应用，促进信息技术与教育教学深度融合，提升我校教师在信息化环境中的教学水平，贯彻落实《2021年河池市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动》比赛精神。2021年10月22日我校就此开展了信息技术与学科教学深度融合的校内研讨课，对各学科参赛教师的授课情况进行了深入研讨。 本次研讨课共有五节课，分别有语文、数学、英语、物理、信息技术五个科目的教师向大家展示了自己的信息技术与学科教学深度融合教研课

申报正高级工程师资格的人员，取得高级工程师资格后，具备下列条件中的三条，其中第（一）、第（二）条是必备条件： （一）作为第一作者公开出版本专业或相关专业有较高学术价值的专著（10万字以上，译著5万字以上）1部或以第一作者在省（区、部）级以上公开出版发行的学（技）术专业刊物上发表专业论文5篇(其中2篇为核心刊物)以上。 （二）主持过1项或作为骨干承担过2项省（区、部）级大型工程项目，圆满完成任务，并获自治区级工程类技术成果奖或科技成果二等奖1项或三等奖2项以上；在盟市及以下地区工作者，主持当地重大工程项目并获盟市科技成果一等奖、自治区行业一等奖两项以上的获得者； （三）主持大中型企业技术改造、设备改进、工艺技术和产品质量改进全过程，或作为骨干承担过3项以上大中型企业的规划设计工作，取得显著经济或社会效益，并经省（区、部）级以上业务主管部门鉴定（验收）认可。 （四）在生产科研实践中，解决重大关键技术难题，填补了自治区同行某一技术领域的空白或在新技术、新材料、新设备、新工艺等设计、研制、开发、推广应用中，将高新技术研究成果转化为生产力，并经自治区同行专家及省（区、部）级以上业务主管部门鉴定（验收）认可

在飞速发展的现代社会，越来越多的人注意到教育学生、让学生成才是学校、家庭、社会共同的神圣职责，家、校应形成合力，共同解决学生来自学业和成长中产生的苦恼和困惑。转眼间，本学期上学段已经结束，我校利用家长会、家长学校等多种形式，携手家长，共育学子。 11月29日，我校各年级分别召开了家长会，各年级蹲点副校长分别对本年级段特征进行了分析，并对各年级今后一段时间的教育教学指明了发展方向

2019年11月27日，中国科学技术大学天文与空间科学学院（以下简称“天文学院”）第一次学位分委员会全体会议在中国科学院紫金山天文台（以下简称“紫台”）仙林园区召开。 本次会议由紫台台长、天文学院学位分委员会主任常进院士主持，应到委员32人，实到委员28人。 中国科学技术大学（以下简称“中国科大”）研究生院副院长、学位办主任姚华建教授首先向各位委员宣读了天文学院学位分委员会委员名单和学位分委员会的职能及议事规则

为促进教研活动扎实有效开展，努力打造马甸初中“课堂高效、精品课堂”，马甸初中从9月1日开始实行校长点课制度。 从本学期开始，马甸初中的校长室门口增加了一块公示板，老师们每天早上进校门首先关注的是公示板上的内容。“今天听初一年级的语文和数学”，老师们互相转告着

主任医师，教授，皮肤性病学博士，硕士生导师，辽宁省免疫学会会员。从事皮肤性病临床工作22年，系统学习了皮肤科的临床治疗，熟悉国内外本学科的临床研究发展动态。 在皮肤科常见病、重症病如痤疮、皮炎湿疹、银屑病、感染性皮肤病、药疹、结缔组织病，性病等积累了丰富的临床经验

一、工作重点及要求： 1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。 2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见

为深入贯彻落实两办《关于加强科技伦理治理的意见》，做好科技伦理知识宣传普及工作，提高社会公众科技伦理意识，营造加快实现高水平科技自立自强的良好氛围，根据全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组办公室《关于开展“科技伦理前沿谈”全国征文大赛的通知》（科协宣函学字〔2022〕11号），《中国实验动物学报》作为承办期刊之一，现面向学界征集本学科领域探讨科技伦理问题的学术论文。 本刊是由中国实验动物学会与中国医学科学院医学实验动物研究所主办的全国性高级学术刊物（月刊），以理论与实践、普及与提高相结合为宗旨，征稿的范围是与实验动物与动物实验相关的生命科学各分支学科。 围绕科技伦理、学术规范的理论研究，科技伦理立法研究，科技伦理治理研究，科技伦理与科学文化，新兴科技伦理的原则与指引，科技伦理教育及普及等方向展开，体现建设性、前瞻性、务实性，具有时代特征和问题导向

各院系可根据本学科、专业特点及生源和计划数制定不低于学校基本要求的本院系学科、专业复试基本要求。考生须达到院系确定的学科、专业复试基本要求才能进入复试。 A线：同教育部A类考生线（包括北卡双硕士项目、新疆哈密项目） B线：外语50，综合85，总分188 享受少数民族政策的考生(指工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，即5个自治区、30个自治州、119个自治县(旗)，定向就业回原单位的少数民族在职人员统考考生)初试总分分数线在所报考院系(专业)最低控制线下降20分，单科线下降5分