土木工程

1999.09-2003.06 毕业于武汉理工大学材料科学与工程专业，获工学士学位; 2003.09-2006.06 毕业于武汉理工大学材料学专业，获工学硕士学位; 2006.09-2009.06 毕业于武汉理工大学材料学专业，获工学博士学位。 （1）国家自然科学基金面上项目：可渗透反应屏障用水泥基材料的设计原理及其对重金属的吸附行为（项目负责人） （2）国家重点研发计划子课题：再生砂粉预拌砂浆制备关键技术与工程示范（子课题负责人） （3）国家自然科学基金青年项目：有机-矿物地聚合物的增韧结构形成机理与调控研究（项目负责人） （4）交通运输部西部交通建设科技项目：聚合物改性水泥混凝土路面材料组合优化研究（项目负责人） （5）国家重点研发计划：村镇生态建筑材料研究与部品开发（子课题技术负责人） （6）科技部基础性工作重点专项：中国水泥工业环境状况调查（子课题负责人） （7）企业合作项目：铁尾矿在公路工程中的资源化利用研究（项目负责人，120万） （8）企业合作项目：铁低标号CFB灰渣混凝土的研究与应用（项目负责人，168万） （9）企业合作项目：煤矸石综合利用方案研究（项目负责人，150万） （10）企业合作项目：机制砂混凝土在福永高速公路中的应用技术研究（项目负责人，160万） [3] “生态人工微-细集料的制备与应用共性技术与标准化探索”，中国建筑材料联合会、中国硅酸盐学会建筑材料科学技术奖（省部级），2019，排名第5。 [4] 第一届全国无机非金属材料专业青年教师讲课比赛，一等奖，2015年； [5] 第四届全国土木工程材料青年教师讲课比赛，二等奖，2019年；

高中起点本、专科体育类和艺术类录取文化课最低控制分数线按相应文、理科类的70%划定。 本科热门专业：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、市场营销、会计学、经济学、金融学、法学、人力资源管理、采矿工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、土木工程、化学工程与工艺、动画、艺术设计、医学类专业和护理专业等。 专科热门专业：工商企业管理、会计电算化、机电一体化技术、物流管理、人力资源管理、动画、计算机网络技术、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、行政管理、经济管理、商务英语、应用化工、建筑工程管理、模具设计与制造、电子信息工程技术、计算机信息管理、艺术设计、护理等等

为适应我院改革发展的需要进一步提高企业竞争力优化人才资源配置，使高素质、有能力的同志走上重要工作岗位，经院党总支研究，决定对建筑所所长一职实行竞聘上岗，具体通知如下： 2.坚持员工与领导公认注重实际的原则; 3组织管理能力强，善于协调工作关系； 4.能够完成院下达的各项任务；近三年年度考核为称职（合格）及以上等次； 5. 清正廉洁，严于律已，自觉接受组织和群众的监督和批评； 具有建筑学、土木工程专业高级工程师或一级注册师资格。 2.竞聘演讲及民主测评时间：2020年10月21-22日； 3.公示时间：2020年10月23-29日。

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教授级高工，现任浙江东南网架股份有限公司常务副总经理、总工程师，中国钢结构协会专家委员会副主任委员、哈尔滨工业大学兼职教授等。 2011年被选为“浙江省有突出贡献中青年专家”；2012年被授予享受国务院特殊津贴；2014年被授予“中国钢结构三十年杰出贡献人物”称号……荣获省部级奖项30余项。主持完成了中国天眼（FAST）、国家游泳中心“水立方”、广州新电视塔、杭州奥体博览中心主体育场、杭州网球中心大悬臂旋转开合屋盖等一系列世界级钢结构工程

2020年1月，中岩科技科研项目《冬期低温环境下装配式剪力墙结构灌浆连接关键技术研究与应用》荣获山东土木工程学会科技进步一等奖。 该项目依托中建三局山东公司济南云海项目，由中岩科技、中建三局集团工程总承包公司和山东省建筑科学研究院分别完成了低温套筒灌浆材料的研究及制备、施工工艺研究和灌浆密实度检测设备开发及应用。 该奖项充分肯定了中岩科技在“装配式建筑钢筋套筒连接成套技术”上的科技创新成就，项目科技成果成功解决了北方地区低温施工灌浆技术问题和竖向连接密实度检测关键工艺，对我国装配式建筑发展起到积极的推动作用

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11月22日下午，土木工程学院组织22级各班的安全委员和部分寝室长，开展消防安全知识培训。 学院按计划邀请到专业的消防教官，在四号实训楼一楼的制冷室开展活动。吴教官生动讲解了关于常见火灾的预防、报警、灭火、大楼逃生等基本知识，并现场示范二氧化碳等二类灭火器的正确用法，大家积极学习，观察

道路桥梁与渡河工程(智慧道路卓越班) 公路交通虚拟仿真实验教学中心旨在加强虚拟仿真优质实验教学资源的建设与开放共享，提升虚拟仿真实验教学队伍教学和管理能力，并提高实验教学管理信息化和支持服务信息化水平，中心于2014年被教育部批准为国家级虚拟仿真实验教学中心。 公路交通虚拟仿真实验教学中心结合道路桥梁与渡河工程、测绘工程、交通运输和工程管理等专业培养需要，重点解决以上专业学生培养过程中实验、实训教学方面亟需解决的难点和重点问题，培养不同专业学生扎实的专业认知能力、实践动手能力和创新能力。虚拟仿真实验与传统相结合的实验教学体系为提升本科教学质量和创新性人才的培养打下了坚实的基础