学时

为贯彻落实《住房和城乡建设部办公厅关于推进住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训工作的通知》(建办人函〔2019〕384号)等文件对住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训继续教育工作要求，更好地推动我省相关工作，现将施工现场专业人员继续教育培训有关事项通知如下。 遵守国家法律、法规，身体健康，恪守职业道德，未超过法定退休年龄，且持有全国统一且仍有效的《住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训合格证》人员。 根据住房城乡建设部文件规定，从取得培训合格证次年起，持证人员每年须参加32学时的继续教育学习（其中：公共基础知识10学时、专业岗位知识22学时）

为了做好2019-2020学年第二学期课程安排、教材征订等工作，近期需完成2018级人才培养计划审核修订、2019级人才培养方案（计划）全部录入以及下达教学任务等工作，具体要求如下： 各系要对2018级各专业2019-2020学年第二学期人才培养计划进行审核修订，并将2019级各专业2019-2020学年第二学期及以后各学期的人才培养计划录入教务系统。注意开课学期及学分录入要准确。 严格按照经各系与教务处共同认定的各专业人才培养方案（计划），对教务管理系统中前期已录入的教学计划进行核查，发现不一致之处及时修改

经个人申报，2023年材料科学与工程学院5人申报特聘教授岗/副教授岗，经申请人本人核算，教学秘书审核，均达到本单位近N年专任教师年均教学工作量，现予以公示。 吴文剑（工号：2015004），本单位近3.5年专任教师年均教学工作量为116.7学时。吴文剑近3.5年年均教学工作量为为356.6**时

湖南大学工商管理学院金融工程学硕士，高级经济师。曾任东北证券股份有限公司创新融资部总经理，恒丰银行济南分行战略客户直营部副总经理。对企业财务报表分析、资产整合、审计、评估等有丰富的业务经验

一个“全覆盖”，即3年内集团总部所有人员每人考取或参评一项与所在岗位相匹配的职业资格或职称，达到总部技能类人才全覆盖。 1、集团总部中层及以下人员、各平台公司中层人员以“四个一”（即发现一个问题，解决一个难题，培养一个人才，带强一支队伍）为工作原则，3年累计下基层挂职锻炼时间不少于半年； 2、集团内各公司每年在工作方法、技术改造、减员增效或其他与公司经营领域相关联的方面，应取得不少于一项创新成果； 3、建立完善的培育机制，确保集团内每名员工每年接受相关业务培训时间不少于100学时； 4、集团内各公司每季度至少举行一次文体活动，每年至少组织一场知识或技能竞赛，集团每名员工每年参与上述活动不少于一次； 5、建立“公用金点子”智库平台，集团内每名员工每年给集团贡献不少于一个“金点子”。

各有关单位，各设区市勘察设计协会： 为进一步增强勘察设计注册人员业务能力，促进勘察设计行业高质量发展，提高建筑工程质量和安全，省工程建设标准站和省勘察设计行业协会拟联合举办2019年勘察设计注册人员继续教育培训班。现将有关事项通知如下： 按照自愿学习原则，本次培训对象为注册建筑师、注册结构工程师和注册土木工程师（岩土）。 必修课: 全国注册建筑师管理委员会指定课程《建筑策划与后评估》，40学时

护理专业（口腔护理方向）是我省唯一一所开设该专业的院校，也是我校特色专业之一，该专业是口腔医学和护理专业的交叉专业。培养的学生不仅要掌握口腔医学专业，而且要掌握护理专业的专业知识和专业技能，为毕业后在口腔护理岗位或临床护理岗位工作奠定坚实的专业职业能力基础。 口腔医学系前身可追溯至1980年成立的口腔教研室，三十多年来曾招收中专口腔医学专业，后由于国家政策限制招收中专口腔修复工艺技术专业，自2014年学院升格后开始招收大专口腔医学技术专业

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2019年10月24日至25日俄罗斯合作事务署与莫斯科城市教育大学共同举行“培养二十一世纪数字素养和技能的教育技术”进修项目。 现代世界面临着进入后工业化社会， 具有数字素养、 广泛融合知识、 创造能力和热心的新时代的专家将成为推动 国家和经济的集约化发展的主要因素。培养未来能够推动社会发展并创造创新产品的专家， 应当使用 创新方法与技术，考虑到学者的个性特点和能力以及 思维和认知变化的综合趋向

《道路勘测设计》是土木工程专业道路桥梁方向的一门专业选修（限选）课，总课时48学时，另有1周课程设计。课程主要内容有：道路分类、勘测设计的依据、阶段和程序等基础知识，道路平、纵线形设计和横断面设计，道路选线、定线，道路平面交叉及立体交叉设计。 本课程要求学生掌握道路线形设计的基本原理和方法，路线勘测的内业、外业工作内容和方法；掌握道路勘测设计程序和公路基本建设项目设计文件的编制；了解公路选线、定线的一般原则和方法；能够较熟练地利用计算机解决工程计算问题；能较熟练地运用公路工程技术标准、公路勘测规程和路线设计规范，从事一般地质、水文条件下的道路勘测设计工作，并具有运用所学的专业知识进行分析和解决道路工程方面常见的实际问题的能力