学时

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行教师义务：根据课程标准和教学计划要求开展教学； 2、承担满额的教学工作量：教学效果好； 3、有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人；承担培养5-6名青年教师的任务； 4、完成教研教改编制一体课程和交办的其他任务：按学校规定承担班主任工作；培优转差工作达标。 1、履行教师义务，严格执行课程标准和教学计划并开展教学； 2、完成或超额完成教学任务，教学效果良好，合格率、优良率、毕业率达标； 3、积极承担主持设计2个校级重点发展学科和实验室建设及教学研究工作，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节；按要求组织、编制3个学科工种一体化课程；参加继续教育不少于36学时； 4、按学校规定担任班主任工作，履行班主任工作职责，班主任工作达标； 5、指导我校5-6名中级或初级教师提高业务水平； 1、在副高级专业技术岗位任职5年且考核称职； 2、具有主持设计校级重点发展学科和实验室建设能力，具有设计工学结合一体化课程能力，协同本学科学术骨干，构建具有创新能力和竞争力的学术梯队； 3、根据课程标准和教学计划满额完成教学任务，且教学效果好；

为解决环境艺术设计及相关专业从业人员和在校学生的专业资质问题，中国建筑装饰协会与国际商业美术设计师协会对国际商业美术设计师环境艺术专业（简称环境艺术设计师）进行联合环境艺术设计职业认证工作。 1、国家和行业共同证明您的专业技术能力； 3、尊贵头衔，工程招标中提高公司资质含金量！ 4、境外就业、对外劳务办理，公证时的绿色通行证！ 5、“双师型教师”的认定依据，让你更权威更专业！ A. 本专业（或相关专业）大学本科在校生，经“ICAD培训（考试）定点机构”考前强化培训并取得定　点机构发给的合格证书。 B.本专业（或相关专业）大专二年级以上学生，经“ICAD培训（考试）定点机构”考前强化培训并取得定点机构发给的合格证书

马尔科姆·格拉德威尔的作品《异类》为我们介绍了如今已广为人知的一万小时理论——一个人若想在某个领域成为世界级水平，他的练习时间必须达到10000个小时。一万个小时有多长呢？相当于每天练习3个小时，不间断地持续10年。 作者例举了众多传奇人物的早年奋斗经历，其中有两位人物我们比较熟悉：微软的董事长比尔·盖茨和苹果的创始人乔布斯

为促进大学生树立正确性观念，形成健康性行为，南方医科大学皮肤病医院（广东省皮肤性病防治中心）结合自身性传播疾病防治工作特色，于2018年秋季学期面向南方医科大学本科生开设公选课《大学生性健康》。近日，该课程顺利结课。学校有26个专业共计115名本科生选修了该课

自2003年起，基金从业人员资格考试作为证券从业人员资格考试体系的一部分，一直由中国证券业协会组织考试工作。为了落实新《基金法》，2015年1月底财政部、国家发改委下发了《关于重新发布中国证券监督管理委员会行政事业性收费项目的通知》（财税〔2015〕20号）， 明确了中国证券投资基金业协会组织基金从业人员资格考试的收费项目，自此基金从业人员资格考试正式从中国证券业协会移交到中国证券投资基金业协会。 为了适应新形势下的行业发展，中国证券投资基金业协会借鉴境内外经验，综合历年各方反馈的意见，对考试内容进行了调整

为普及安全生产领域的企事业单位管理人员和一线专技人员安全生产、防灾减灾知识，树立生命至上、安全第一的思想，辨识风险、排查隐患，分析安全生产管理中存在的突出问题和薄弱环节，增强事故、灾害防御和应急处置能力，推动企业安全生产主体责任落实，坚守安全生产红线，提升全民安全素养，更好的发挥学校为区域和行业企业提供服务的作用，依托学校国家级专业技术人员继续教育基地，继续教育学院于5月12日举办“坚守安全生产红线，增强事故灾害防救能力”线上专题研修班。 本次研修由学院特邀专家黑龙江省应急管理专家王光彬主任进行主讲。来自20余家家企事业单位、共计1300余人参与了本次培训

在推动数字经济与实体经济的深度融合愈发迫切的时代背景下，计算社会科学领域的人才培养至关重要。为了提升教师数字化素养和大数据分析能力，更好地培养大数据管理、数字金融等领域的复合型人才，学院支持工商管理系和金融系多名教师参加清华计算社会科学讲习班。 本次讲习班由清华大学社会科学学院与清华大学继续教育学院联合举办，旨在为国内外高校、科研机构及其他机构中有志于将大数据方法应用于经济学、管理学、政治学、社会学、心理学等领域研究的教师、研究人员和研究生提供切实有用的大数据学习课程

2. 具有心理学、教育学或医学专业大专学历，通过心理师三级正规培训达到规定的标准学时，并取得结业证书。 3. 其他专业本科及以上学历，心理咨询师三级正规培训达到规定标准学时，结业证书。 2. 具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，通过心理学家二级正规培训达到规定的标准学时，并取得结业证书

全力打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，是现代企业的必然选择。从这一认识出发，贵州电信根据集团公司的总体要求和企业实际，决定按“三个一”的思路创建学习型企业，并于2月9日以建立学时学分制为起点全面启动创建活动。 目前，贵州电信人员素质存在一定程度的知识结构单一现象，复合型人才在企业内部严重匮乏

新职工培训是指对新职工进行的导向性培训，又称“岗前培训”。其目的是使新职工了解和掌握企业的基本情况，对他们进行职业道德、基础技术理论、生产工艺和实际操作技术、劳动纪律等方面的教育，使他们初步了解企业的生产、工作特点，自觉遵守企业各项规章制度，接受企业文化。新职工培训一般由企业人事、教育部门和新职工将就任的部门共同负责组织实施