认识论

（1）哲学是世界观的理论体系。世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。哲学是系统化、理论化的世界观

spContent=《面向对象程序设计》课程由五个部分组成，分别为C++基础、面向对象方法、继承与多态、输入输出流和模板。 主要任务是从理论结合具体应用的角度出发，培养学生掌握面向对象程序设计的基本理论和原理；具备基于面向对象程序设计方法的应用系统设计能力及熟练运用C++语言进行应用系统开发的能力。 《面向对象程序设计》是计算机学科的核心课程之一

国家社科基金“十三五”规划2019年度教育学重大课题“立德树人的落实机制研究”（VEA190002） 摘要： 本文从有没有规律、能不能认识规律、怎样认识规律的哲学发问出发，通过对古代哲学家关于“第一哲学”的追寻、经验科学与理性主义的胜利、非理性主义和现象学的挑战的历史回顾，提出了规律是确定性与概率性的统一、普遍性与特殊性的统一、自由意志与群体选择的统一、“规律”与“规则”的统一的崭新观点。巴甫洛夫等人的学习研究、杜威等人从人为场景走向真实场景的教育实验、皮亚杰发生认识论的研究证明，对教育规律的认识是不断深化的过程。教育规律认识的每一次深化，都是思想与实证互动、实证研究方法取得新突破的结果

何谓文学学？文学性在哪里？进入文学文本的路径有哪些？这是文学研究者在谈论作家评论作品或考察文学史总要面对的问题，也是文学研究专业训练不可或缺的环节。对这些问题有自觉的追问，在这些环节上有系统的训练，会有助于文学研究素质的涵养，会有助于文学研究能力的提升。泛泛地谈论文学是词语艺术，或文学是语言艺术已然远远不够，还要看到文学是一门话语艺术：要掌握文学的符号性、文学的审美性、文学的交际性

大多数慢性肾病患者早期可完全没有症状或者症状较少；随着病情的进展，可逐渐出现不同程度的各种症状。早期可表现为经常疲劳、乏力，眼睑、颜面、下肢（尤其踝关节），尿中大量泡沫、尿色异常，排尿疼痛或困难，夜间排尿次数增多。出现肾功能不全时，慢性肾病的各种症状逐渐明显， 哪些人更容易得慢性肾脏病？有何危险因素？ 慢性肾病的发病是由多种因素共同造成的，其发病机制也十分复杂，但具有以下危险因素的人群发病率明显增高，应高度警惕

从中国古代哲学中“知行合一”的认识论和实践论的命题引申，实践职教“学中做”、“做中学”的“徳技双馨”理念，我院凝练了：“知行合一 徳技双馨”的校训。这一办学理念人才培养目标，成为学院领导决策工作思路、教师实行教学过程、学生检验学习结果的标准。希翼走出一条真正适用于高等职业教育的、具有现代化水平的、特色鲜明的、以培养高素质、高技能人才为目标的办学和校园学问建设之路

从中国古代哲学中“知行合一”的认识论和实践论的命题引申，实践职教“学中做”、“做中学”的“徳技双馨”理念，我院凝练了：“知行合一 徳技双馨”的校训。这一办学理念人才培养目标，成为学院领导决策工作思路、教师实行教学过程、学生检验学习结果的标准。希翼走出一条真正适用于高等职业教育的、具有现代化水平的、特色鲜明的、以培养高素质、高技能人才为目标的办学和校园学问建设之路

本书是作者多年钻研的想望，想建立“教育学”的系统，使之成为一个系统的知识，构想中包括五部分：教育的本质，教育认识论，教育伦理学，教育方法，教育美学。前三本已经出版，本书是第四本。 本书名《融通的教育方法》，重要的旨趣是：基本上对“教育”和“教学”的定义有“广狭”之分：“教育”是“全面性的”，其“历程”，从生长发展说，是由胚胎开始到成年；其“内容”，从生命与生活说，则包括一个人一生所需要的“为人”与“做事”的普通知识与生活技能

为了帮助DBA学员更充分地了解和掌握博士论文撰写的方法和技巧，协进教育联合法国尼斯大学、蒙彼利埃大学和诺欧商学院的资深管理学教授，以及来自上海交通大学等国内优秀高校的优质师资力量，共同编写《DBA研究方法》系列丛书。整套丛书分为《定性研究》、《定量研究》、《案例分析》和《认识论》四册，旨在通过对于工商管理学科的研究规范和结构的系统性梳理，并结合具有中国本土特色的企业管理实战案例，帮助DBA学员提升理论归纳和方法应用能力，创建基于中国特殊文化情境下的管理理论，成为集理论研究能力与实践管理经验于一身的“学者型领导”。《DBA研究方法》系列丛书的出版，将填补当前DBA学位教育市场在研究方法教学上的空白，成为DBA学习者踏入专业研究领域的进阶手册

近日，哲学与社会学学院哲学系王开元博士以独立作者在顶级期刊《哲学研究》2021年第5期发表了题为《面向善的存在：孟子哲学中的“思”》的研究论文，分析了孟子哲学中“思”所具有的认识论、工夫论与道德主体建构等三重意蕴。《哲学研究》由中国社会科学院主办，是哲学类专业顶级期刊，并属CSSCI与北大中文核心来源期刊。 王开元博士系我校2018年引进的高层次人才，哲学与社会学学院高度重视引进人才和青年教师的培养，把这项工作作为学院未来可持续发展的基础性工程来抓采取多种措施支持青年教师发展，取得了较好的效果