师大
俞晓夫 ,油画家,祖籍江苏常州,毕业于上海戏剧学院,现任上师大美院院长,教授,中国国家画院研究员,曾任上海油画雕塑院副院长,中国美协上海分会主席,中国美协油画艺委会委员,获国务院特殊津贴。专长油画,作品在国家和省市级的艺术大展中十余次获奖,主要有:油画《寓言三联画》获第十届全国美展银奖、油画《一次义演》获首届中国油画大展大奖、油画《工作室》获第六届全国美展铜奖,油画《钢琴系列·六》获首届上海美术大展金奖,第三、第四全国连环画、插画大展银奖,荣获首届上海艺术十佳称号。中国重大历史题材创作《鲁迅与新文化运动》《马克思在大英博物馆》《史官司马迁》《春秋战国》《爱因斯坦在上海》《淸石峪大捷》《马可.波罗》等十余件作品分别为国家博物馆和中国军事博物馆,中国国家画院收藏
为期5天的辩论赛,共有18支大学队伍参赛,初赛于昨天登场,辩题是“我国反媒体垄断法应纳入网络电信”。昨天上午进行“台大B队vs成大”、“台北大学vs彰师大”,下午是“中山vs文化”、“世新vs淡江A队”。 持正方立场的成大陈述,网络已成为民众主要接收新闻的管道之一,应立法规范,但台大反驳,网络影响力难以计算,且电信通讯已有规范限制,不需再纳入立法
2020年8月21日 2020年8月20日 彩宏彩票APP 杭师大一教师被指论文抄袭,学校通报对其处理后,被抄袭的原作者豆瓣博主“心匠”发声,杂志社也回应称将公布处理结果。 针对“杭师大通报教师郭彦努公开发表文章存在抄袭现象”一事,8月19日23时许,涉事文章原作者“心匠”告诉澎湃新闻([URL]),对于杭州师范大学对前述教师的处理结果,他相对满意。“不管怎么样她得到了应该有的惩罚”
为了切实“学懂、弄通、做实”党的十九大精神,4月25日下午,学院举办了学习贯彻十九大精神辅导报告会。江苏师范大学党委书记、教授、博士生导师华桂宏应邀为我院党员干部作辅导报告。我院党委书记贾涛主持报告会
【2021年秋】西安市王春艳名师工作室梁超六上《圆的面积一》 尊敬的各位专家、老师们、朋友们: 大家好! 我是来自西安市王春艳数学名师工作室的梁超。从教多年来,在班级教学工作中积累了一定的教学经验,掌握多种教学模式,教学风格简练,幽默。除此以外,在日常教学工作中严格遵守教师的各项规章制度,有效的完成学校及上级领导布置的任务
摘要:兰州日报社全媒体记者 马文艳 每日甘肃网10月10日讯 据兰州晚报报道 甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省教育厅近日公布《关于表彰甘肃省基础教育教学成果奖的决定》, 西北师大 每日甘肃网10月10日讯据兰州晚报报道 甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省教育厅近日公布《关于表彰甘肃省基础教育教学成果奖的决定》, 西北师大9项目获批甘肃省基础教育教学成果奖,其中5项特等奖、3项一等奖、1项二等奖。 声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢
师大新闻网讯 2月16-18日,第23届中国国际教育年会暨展览全体大会在北京召开。会上,中国教育国际交流协会对2021-2022年度全国“CBTC国际教育双语教师教育教学专业能力考试”工作进行了总结表彰,我校荣获“2021-2022年度优秀考点”。 “国际教育双语教师教育教学专业能力考试”由中国教育学会和中国教育国际交流协会联合推出,旨在为国际教育双语教师提供专业发展引领,为相关教学机构提供教师选拔和聘用标准,为促进中国双语教育行业的整体提升提供指导服务
莫斯科国立师范大学是俄罗斯最古老的高等师范学府,简称莫师大。学校始建于1872年,该校成立之初为莫斯科高等女子学院,也是俄罗斯第一所为妇女提供高等教育服务的教学机构。 莫斯科国立师范大学始终坚持着“教育不仅仅是教授学生们知识,更重要的是解决一系列的政治、经济、社会问题”这一教育理念
转知彰师大办理“111年度提升心理卫生专业人员实务训练─家庭冲突解决工作坊” 一、课程简介: (本课程采线上视讯授课方式进行) (一)8月16日:●现代人的婚姻与家庭冲突-冲突解决模式之选择●婚姻解消的速食与功夫菜-一个前提、五种困境一次解决●外人帮不了的功课-父母对未成年子女应尽的努力●冲突案例讨论与演练-“都是你的错”VS“算是我的错” 二、活动时间:民国111年8月16日(二)9:00-16:30。 三、参加对象:辅导教师、咨商及临床心理师、社工师与咨商实务工作者、相关专业工作者及科系所学生。 五、电话洽询时间:周二至周六8:30-16:30
300名年轻学子今天傍晚齐聚台北国家音乐厅,分享大提琴家马友友跟钢琴家凯瑟琳的演奏与对话。马友友说,他其实很懒得练琴,凯瑟琳则说好奇心会让音乐因为更多细节变得有趣。 在今天晚间音乐会之前,马友友与凯瑟琳举办了“知音对谈”活动,由牛耳艺术委托师大音乐系、国家两厅院共同主办,邀请约300名年轻学子聆赏大师现场演奏,面对面请教大师在学习音乐的道路上所遇到的问题
