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党史学习教育启动以来，教育督导与评估建设办公室积极开展“我为师生办实事”实践活动，把学习党史与开展工作结合起来，着力解决学生最关心、最直接、最现实的问题，提高教学信息反馈的质量和效果。12月3日上午，学校在行政中心第一会议室召开2020-2021学年教学信息站长述职汇报暨座谈交流会。教育督导与评估建设办公室、教务处、干部人事处主要负责人及相关人员、12个二级学院学生教学信息站站长共同参加了会议，会议由学生教学信息中心主任饶丹主持

由福建省教育厅主办的2021年第二届“亿学杯”福建省商务英语职场技能大赛总决赛日前落下帷幕。本次大赛采用线上线下相结合的方式进行，各参赛队不但需要在大赛线上平台进行商务专业知识机考，还需要深入企业调研、提交实地调研材料、制作项目陈述PPT、录制项目陈述视频以及回答评委即兴提问。全省共有25所高校近200名师生参与大赛，最终评选出一等奖3项，二等奖5 项，三等奖7项

为了贯彻落实上级会议精神，在公司营造“安全生产、人人有责”的氛围，近日，公司借全国“安全生产月”的契机，组织开展主题为“树立‘生命至上，安全发展’理念，争创本质安全型企业，做本质安全型员工”的主题安全生产月活动。具体开展了以下几个方面的活动： 一是对职能部门培训宣贯安全生产相关法律法规及单位规章制度，切实强化安全生产法治观念，让大家自觉遵守各项规定，避免违章作业的发生。同时组织接触有毒有害作业人员、有关管理及技术人员开展职业健康培训活动， 提高了大家对职业健康的认识，能够在劳动过程中加强职业病防护，预防、控制和消除职业危害，保护自身健康及其相关权益

本报讯 9月4日下午，金华市医药公司经营党支部召开全体党员会议，深入学习贯彻党的十九大报告精神，强化基层党支部建设，提高党员政治素质。 为了使党员同志们继续保持学习贯彻党的十九大精神的热情，也为了响应集团公司党委提出各基层党支部书记为党员上党课的要求，医药公司经营党支部书记童景春通过PPT的形式，为全体党员解读了党的十九大会议主题、十个方面历史性成就、四个伟大等方面内容，针对国际、国内的形势进行剖析，并结合企业的实际经营状况向全体党员提出了工作重点。他要求党员们要不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大升级，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗

为加强网络安全宣传教育，营造安全、健康、文明、和谐的网络环境。10月26日下午，阿左旗第九小学组织各班开展以“文明上网 慎重交友”为主题的班会活动。班会上，班主任老师利用宣传短片和具体事例，引导学生正确对待网络交友，文明使用网络用语

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4月17日，东西湖职校启动了“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育活动，活动开展以来，[URL]围绕主题先后举行了班团会、举办了黑板报及征文比赛等活动。 4月21日，各班组织开展了“阳光校园，我们是好伙伴”主题班会，本次班会，班主任均充分调动了学生的积极性、自主性参与度，充分发挥了学生的潜能，在班主任的指导下让学生自己策划，自己利用网络搜集相关素材，自己制作PPT，自己主持班会。在班会课上，学生们不仅通过PPT共同学习了“中国五好小公民道德建设标准”内容，研学了“小伙伴”、“小主人”、“小帮手”、“小标兵”、“小卫士”等“五好小公民”的具体内容及道德标准，还结合实际，着重讨论了做好“小伙伴”的实践行动与要求，探讨了同学之间相处之道，分享了自己与同学相处的故事等，班会课气氛热烈，形式多样

2023年3月8日下午，河海大学地学院青协的干事们在学长的带领下来到了南京市诚信小学，开展了地质课堂进校园活动。在活动开始之前，地学院青协的干事及学长们进行了许多分工明确的准备工作，最后也如愿圆满完成了这次活动。 本次活动于3月8日下午开展，主讲老师是地学院青协干事郭钰菁，由贾翼飞负责记录和拍照，他们在部长的带领下乘车前往诚信小学进行线下授课，本次活动贯穿整个学期，旨在为孩子们普及地理学的相关知识，拓宽孩子们的眼界与知识面，发掘孩子们对地理学等的兴趣，本次讲课主题是自然条件对农业发展的影响

超纯水比阻抗值的重要性（与总离子浓度的关连性） 从比阻抗值来推估超纯水中的离子含量时，首先应注意比阻抗计的灵敏度。例如，当比阻抗值由 18.2 MΩ．cm 变为 18.0 MΩ．cm 时，这意味着溶液中产生相当于 0.36 ppb (μg/L) 的离子浓度变化。也就是，比阻抗计的灵敏度应为 ppb 层级

【硕士答辩】热烈祝贺本课题组硕士俞奕飞毕业答辩圆满结束！ 2021年5月24日，由南京大学生物力学课题组举办的——南京大学物理学院硕士毕业答辩，在南京大学鼓楼校区费彝民楼A213举行，参加本次答辩的学生是来自物理学院生物物理学专业2018级硕士研究生俞奕飞，他答辩的论文题目为《巯基-双键迈克尔加成的力化学研究及应用》。 答辩现场氛围严谨规范，答辩学生以图文并茂的形式，结合PPT从多个方面阐述了自己硕士期间所做的主要研究。参加答辩的指导老师秉着严谨细致、认真负责的学术态度对该学生的答辩进行了全面的评审，并提出了诸多精进建议