基础课
全国考委颁发的《高等教育自学考试考务考籍管理工作规定》(考委[1998]7号)中,对自学考试课程合格成绩的有效期限作了具体规定:“合格课程有效期为八年。”根据我省自学考试考籍管理的工作实际,我省对此规定按如下原则执行: 1、公共基础科:已考过的“计算机应用基础”课程。 2、专业基础课和专业课:二〇〇〇年开始的全国专业考试计划调整过程中,原计划课程名称与现计划课程名称不同的,相应的课程合格成绩只保存八年
2022年成考(高起专/本)考试科目主要分为统考科目和专业加试科目。高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目,试题均由教育部统一命制。所有统考科目每科试题满分均为150分;高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟
2017年,JG7788金冠根据汽车产业的变革以及专业发展需求,开始着手安排教师参加新能源汽车技术培训,并开设了一门专业素质课程《新能源汽车》,由此拉开了新能源汽车技术专业建设的序幕。2018年开始大规模开展教师培训,并建设了新能源汽车技术实训室,适时地开设一门岗位技能课程《新能源汽车结构与维修》。2019年,经过长期筹备,新能源汽车技术专业正式成立,开始招生
考研法学专业考哪几科(法学研究生考试科目有哪些) 初试共四门:政治、外语、专业基础课(刑法、民法)、专业综合课(法理学、宪法学、中国法制史)。其中政治、外语是全国统考,专业基础课和综合课的命题从2004年起由教育部考试中心负责,也是全国考生一样的试卷。也就是说,法律硕士是全国联考,在初试部分,无论您报考哪所学校,咱们初试考得都是一样的试卷
华中农业大学成人高考入学考试考什么?新的一年已经开始了,老师相信对于大家来说,如果想要提升学历的话,大家一定是在开年的时候就去了解一些相关的内容。老师今天汇总有关于成人高考入学考试科目方面的信息,希望能够给大家带来一些帮助。 公共课统考科目均为语文、数学、外语三门,其中数学分文科类、理科类两种,外语分英语、日语、俄语三个语种,由考生根据报考学校对外语语种的要求选择一种
2021年江苏自考免考申请需要另外交钱吗? 2021年江苏自考免考申请另外交钱吗?在江苏有些科目可以申请免考,那么申请了免考的科目,还要在另外交钱吗?想知道这个问题的答案,那就随着江苏自考网小编一起来看下吧。 只有考试才会有考试费,江苏自考免考科目不用交考试费。 一般可以江苏自考免考的科目: 公共政治课、公共基础课、专业基础课、专业课符合条件都可免考,申请免考与已取得合格成绩的课程代码相同的课程,但不可免考顶替后的课程
各统考考点、校部相关处室: 2021年第二次试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试(简称“统考”)定于2021年9月11日( 周六) 至14日(周二)进行,本次统考我校共设考点6个。为扎实做好考试安排部署等相关工作,决定召开2021年9月份统考考前工作会议。现将具体事项通知如下: 直属二分校、直属三分校、直属二分校(城北学习点)、高新分校、长安分校、西安现代教育培训中心(大南门工作站)统考考点主考、副主考以及考务人员,以腾讯会议方式远程集中收视(会议号:646585164)
开云买球官方外国语言文学一级学科博士点于2022年春季开始招生,日语专业获批“北京市一流专业本科建设点”,依托学院“语言工程与认知计算”工业和信息化部重点实验室发展特色学科建设,为满足学科发展和工作需要和学校“双一流”建设需要,日语系拟面向国内外公开招聘相关专业的优秀学者英才。 恪守高等学校教师职业道德规范,学风端正,具有高度的敬业精神、团队协作精神和国际合作与交流能力,热爱高等学校教学工作,具有承担所在一级学科本科专业基础课或专业核心课程教学的能力。 日语语言学(计算语言学、语料库语言学、语音学领域优先)、日本文化(区域国别研究领域优先)、日本文学(含世界文学或比较文学领域) 海内外知名大学优秀应届博士毕业生,博士后优先考虑
本专业依据管理学、经济学的基本理论,主要学习如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,使学生成为能适应现代生产经营与科技进步,具备企业运营、管理、营销等综合能力的专业管理人才,毕业生可在各类企业从事运营管理、商务管理、人力资源管理、营销管理等方面工作。 公共基础课、管理学原理、电子商务概论、经济学原理、财务管理学、运作管理、人力资源开发与管理、管理心理学、经济法概论、物流与供应链管理、国际贸易原理与实务、市场营销学等 本专业培养具有良好综合素质,熟悉管理学、经济学和企业管理基本理论和基本知识,掌握现代企业管理方法和技能,具有处理企业管理实际问题基本能力,适合在企事业单位及各级政府部门从事管理、科研的应用型高级专门人才。 该专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力
本网保定讯:9月10日,副校长檀勤良到数理系调研,人事处(保定)负责人,数理系领导班子全体成员及有关人员参加了座谈。 座谈会上,数理系负责人就数理系机构设置、学科发展、师资队伍、教育教学以及人才培养等情况进行了汇报。 檀勤良认真听取汇报,并就课堂教学、师资引进等相关问题与参会老师们进行了深入交流