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教育技术学文献研究与论文写作(2022) 教育信息技术学院本科生课程(19-20下) 教育信息技术学院研究生课程(19-20下) 移动互联网创业模式与实践（2023.春） 这是面向全日制教育技术学硕士研究生开设的一门专业必修课，也是教育技术学专业基础课！ 砺儒云课堂致力于提供教学、学习与教学管理“一站式”服务，提升教师信息化教学能力和学生信息化学习能力，旨在建设成为高水平在线课程学习平台。砺儒云课堂以超融合基础架构作为技术架构，基于国际化开源教学平台Moodle，实现与多种校内信息化平台对接，实现利用教学大数据对学生进行跟踪反馈，具有功能插件多样、数据跟踪详细、开源式、扩展性能优异、维护简单等优点。
活动简介(Introduction)：1.为提升本校教学助理制作数字化教材之技能，教导TA如何将印刷出版物与数位教材转换为电子刊物，让教材可轻易在智能手机与平板电脑中被阅读。 2.自10**年度第1学期，配合教发中心逐渐转向e化，本次工作坊以异步远距课程方式进行，请教学助理至Moodle数位学习平台，观看影片并完成课后测验，方完成培训课程。 a.若使用Google Chrome无法进入 “Moodle数位学习平台”，请更换为Microsoft Edge浏览器进入
日期：2020年10月23日 16:58 发布人：于苏静 信息来源：国际教育交流科 点击： 为进一步拓展我校学生的国际学术交流能力，提升学生的国际竞争力和科研实践能力，现将英国剑桥大学科文中心（CCISTC）和剑桥大学圣约翰学院联合举办的剑桥在线科研助理（注册生）项目通知如下。 剑桥科研注册生线上项目获得剑桥大学科文中心（CCISTC） 科研支持，学生将会注册成为剑桥大学圣约翰学院的科研访学生， 授权使用剑桥大学的教学平台Moodle，与导师结成科研课题组，配备2:1双语学习助理，1:1专业助教，以科研助理身份参与真实研究课题的导师制科研项目。 所有科研内容均为真实科研项目，学生的科研成果可用于论文发表、研究计划、毕业设计
维滕贝格对传入类2020欢迎周将在今年看起来有点不同，因为大学需要一个交错的方式来在八月运动的学生。 10-16在covid-19的光。 在第二部分“目的地维滕贝格：新生指导”系列，欢迎周是通过各种之前的07月开课计划，以适应大学的最新老虎校园的时间
简单来说，就是在 Windows Server 上提供网页、FTP（档案传输）、SMTP（简易邮件传递协定）服务的程式。启动了这个程式之后，Windows 服务器才能提供网页浏览的服务。因为 Moodle 必须透过网页才能提供服务，所以在启用 Moodle 之前，必须要先设定 Windows 服务器上的 IIS 服务
《以概念图为支架的整合教学实践研究》网络培训课程在简要阐明概念图基本理论及其教育教学功能的基础上，通过示范操作和丰富的案例评析，系统展示了概念图软件Inspiration（含最新版 Inspiration9.0IE 脑图版)的基本功能及其在信息化教学背景下的创新应用，总结了概念图Inspiration软件平台的三大特征，提出了概念图软件 Inspiration 与优质信息化资源，及 Blog/Moodle 等多样化信息平台有效整合的基本策略与方法，全面展示了以概念图为支架的整合教学实践成果。 2. 掌握概念图软件Inspiration 8.0的基本操作与功能； 3. 掌握基于概念图Inspiration8.0平台，进行教学设计、开发超媒体课件以及网络课件的基本方法； 4. 通过案例教学认识并掌握以概念图软件Inspiration8.0 为支架，进行跨平台资源整合的理念、方法、策略与模式。 本课程以案例示范进行导学，通俗易懂，软件操作，简便快捷，并配以操作录屏和互动帮助文件，有 OFFICE 软件基础的老师，皆可以快速上手，是切实提升信息化背景下，中小学教师整合教学综合能力的实战性培训课程
远距教学(Distance Education)是使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，打 破了空间的界线，使学生可以透过多方管道随时随地的学习。 为创造多元化的学习环境、提升教学品质与推广运用，本系开设两门异步远距 离教学课程。使用亚洲大学 Moodle 教学平台为媒介，教师预先将课程大纲、内 容上传于教学平台，学生不需于特定时间、到特定地点上课，只需登入线上系统 自行学习、按时完成课程要求即可
教育研究法课程所需的作业因文字、图表和格式问题较多，所以无法以线上文字方式进行批改。 我将同学的作业WORD档下载修改完成后，必须让同学看到自己的作业状况和成绩。 请问有什么方法可以在MOODLE上让同学仅仅看到自己的作业，而不会看到同学的
Moodle 为教师提供了非常方便的方法来将教学材料提供给学生。这些材料包括有 Word 文档或者是 PPT 演示文稿。 这些学习材料可以在页面中显示为独立内容，也可以捆绑在一个文件夹中