课内

为了全面贯彻落实三次党代会精神和“十三五”教育事业发展规划，着力推进本科教育教学综合改革，提高人才培养质量，按照学校本科教育教学思想观念大讨论的工作进程安排，3月14日下午，学校在教学主楼第二会议室组织召开针对如何有效提高本科教育教学水平的专题研讨会。校长李大勇、副校长刘胜辉、各学院教学副院长，党委宣传部、教务处、高教研究与教学质量评估中心、团委等部门负责人参加了研讨会。会议由校党委常委、宣传部部长周长群主持

内容摘要：本报讯（记者 任朝霞）“我的外婆家就在愚园路上，童年时走过这条百年马路无数遍，本以为自己对这里再熟悉不过了“四史”指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。暑假伊始，团队精心设计“读四史”“宣四史”“践四史”系列活动 中国教育报讯（记者 任朝霞）“我的外婆家就在愚园路上，童年时走过这条百年马路无数遍，本以为自己对这里再熟悉不过了，然而通过这次‘四史’调研，让我重新认识了这条马路。”在参加“寻访愚园路的红色印记——我身边的上海‘四史’”调研后，东华大学马克思主义学院薪火红色文化服务团队志愿者代表华旻颇有感触地说

2021年4月16日，在第六届中国教育创新成果公益博览会新闻发布会上，北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚教授、心理学部刘红云教授团队发布了“全国首个区域教育质量健康体检报告”，报告全面梳理团队七年多来在181个区县的2638所小学、1322所初中和140所高中采集到的区域教育质量健康体检结果。 《报告》涉及了学生手机依赖、课外补习、睡眠不足等多个教育“新痛点”：农村地区学生手机依赖比例高于城市学生、补课时间越长学业成绩反而下降、课外补习和课内作业是导致学生睡眠不足的最主要原因、阅读有利于学生学业及心理健康发展、良好的家庭和学校人文环境能够帮助处境不利学生取得学业上的成功等，并通过一系列数据的分析，对当前区域教育质量面临的挑战进行科学“把脉”，并从教育质量综合评价的角度，提出一系列统筹推进国家“建设高质量教育体系”所需关注的重要问题。 附：《全国首个区域教育质量健康体检报告》关键内容（节选） 北师大刘坚教授团队发布“全国首个区域教育质量健康体检报告”

2019年3月28日，46封从东海之滨厦门寄出的信，跨越祖国神州大地2411.5公里，来到甘肃省临夏市实验第二小学五年1班46个天真可爱的孩子们手里。拆信的那一刻，字如春风，情暖童心！ 这是相隔两千多公里的两个五年级班级所进行的“手拉手”活动。缘起于人教版五年级下册的第一个单元“走进西部”这个主题，厦门市前埔南区小学五年5班的孩子们在学习这一单元后深受感动

名篇名句是高考语文必考内容。名篇是高、初中教材中的，学生学过，篇目明确，容易抓。而名句则不然，是课外的，主要是古诗文中的，兼顾近现代名家的，属于国学经典，十分广泛，很不容易把握

本专业培养面向区域经济建设，具备扎实的物流管理专业基础知识和较强的物流行业实际操作能力，能够在经济新常态下适应电商物流、连锁经营、智慧物流、物流金融等发展需求的应用型复合人才。通过本专业的系统培养，使学生具备坚实的外语、数学、计算机基础和扎实的经济、管理理论基础，通过学习，使学生具备仓储与配送管理、物流运输、物流市场开发、物流信息处理、连锁企业运营管理、电子商务物流管理、国际物流管理实践等物流专业能力；培养学生成为具有较强的物流实际操作能力的区域经济发展建设者。 依托福州大学经济与管理学院及校外资源的优势实行开放式办学，与人才需求单位实行校企合作，满足海西物流发展和物流行业岗位的需求，灵活设置专业方向，实行双向培养模式，突出应用技术型人才的培养

《语文帮系列丛书·同步升格作文 八年级下册》根据语文八年级下册课本进行同步编排，遵循“得法于课内、得益于课外”的指导思想，深度挖掘教材细节，全书分为六个单元。根据课本内容，紧扣课本，下设三个练习层面：从课文中学习写作方法——在训练中掌握写作技巧——从修改中提升写作水平。层层递进，紧扣课文主题以及单元写作目标要求

作者：李倩一 发布时间：2022年07月07日 07:45 浏览次数: 婚礼文化与传媒艺术学院于2022年7月5日通过在线投票平台成功举办了“第一届商业摄影技能大赛”。2020级影视多媒体技术两个班的学生参加了比赛，由《商业摄影与后期制作》课程的任课老师李倩一悉心指导，共有57份作品参赛，其中20份作品入围决赛，比赛展示期间学院师生兴致勃勃、积极踊跃的给参赛作品评价、评选，投票页面总访问量7593次，参赛作品深受好评。 本次大赛是在影视多媒体技术专业开设《商业摄影与后期制作》的课程基础上举办的，同学们运用课内所学的摄影、布光、布景知识，以及后期修图，通过商业摄影专业手法，选用常见商业产品为主题，通过软件精修与后期海报制作，完成了商业摄影作品

5月12日上午，学院在行政楼十楼会议室召开劳动教育研讨会，分管教学和学生工作院领导，教务、学工、团委、后勤、教保、图书馆等部门负责人，各二级学院党总支副书记，教师代表等参加了会议，会议由院长王国平主持。 王院长领学《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，从重大意义、指导思想、基本原则等方面进行提纲挈领的解读。劳动教育课程负责人从制度机制、课程设置、师资队伍建设以及精准引导四方面介绍学院劳动教育课程现状

智能制造学院拥有一支结构合理、师德高尚、团结奋进、敢于创新的教学团队。现有教师34人，其中专职教师21人，研究生学历18人，高级职称7人，“双师型”教师16人，20余人次参加国家级、省级骨干教师培训，3人到德国参加中德师资交流培训，现有学科带头人6名，骨干教师5名，优秀实训教师1名，有8名教师是来自国有大型企业的高技能人才，具有丰富的实践经验和理论基础。智能制造学院先后有12人次获得“全国职业技能大赛优秀指导师”、"陕西省优秀教师”、“部级劳动模范”、“宝鸡市劳动模范”等荣誉称号