幼儿教师

1.培养目标：培养具有促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关理论知识和专业知识，具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域实际工作的职业能力和职业技能，具有良好的职业道德和职业素养，能胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等岗位工作的高素质技术技能专门人才。 2.就业方向：幼儿园保健员、幼儿园保育员、育婴师、家庭教育指导师、幼儿教师、儿童营养管理师等。 3.主干课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿医学基础、幼儿常见疾病预防与护理、幼儿行为观察与指导、儿童心理与行为测评、卫生信息管理学、儿童发展评估、营养与食品卫生等

甘肃有色冶金职业技术学院教育系成立于2018年，教育系前身为甘肃省首批“标准化中等师范学校”—金昌师范学校学前教育专业（始建于1984年，批准文号甘教师字〔1984〕314号）。教育系紧密结合当前社会发展的需求，构建了“新时代幼儿教师职业行为准则+专业理论知识+专业技能技巧+教育教学实践能力+岗位创新能力”五位一体的婴幼儿保教师资培养模式。教育系现开设学前教育、婴幼儿托育服务与管理和舞蹈表演3个专业

2014年8月2日，在北京工人体育场举办的“法国超级杯”巴黎圣日耳曼VS甘冈的比赛，盖阳作为爱足球俱乐部的主教练进入央视演播室与主持人刘建宏，嘉宾宫磊共同解说了本场比赛。 中玉之天（北京）投资有限公司董事长，首都企业家俱乐部理事。现担任中国校园健康网站服务管理办公室主任、中国青少年校园足球发展计划执行委员会副主任、全国青少年与学校武术工作指导委员会副主任、中国武术协会第十届委员

本文摘要：随着幼儿园教育教学改革的了解发展，探究式自学已沦为幼儿教师的共识，并在科学教学实践中获得了普遍、大力的尝试和探寻。《纲要》中科学领域的目标也指出，幼儿科学教育的价值倾向仍然是侧重静态的科学知识的传送，而是侧重幼儿的情感态度、探究能力以及与他人和环境的大力交流与人与自然共处，奇特别强调科学教育首先是要精心关爱和培育幼儿对周围事物的好奇心和探究**。基于此教育理念，淅川县幼儿园积极开展了一次科学研讨活动，以参访示范课、骨干教师讲座、年长教师写出心得体会等形式展开

华龙网-新重庆客户端9月10日17时10分讯（吴洁 李婷婷 徐义丽）“同学们，你们作为师范生，作为未来的人民教师，对教育的情怀，对教与学过程的体悟，对教育本质的领会，远比期末考试成绩更重要。”这是她常常与同学们分享的一句话。 她叫邵小佩，学前教育学博士，重庆师范大学副教授、硕士生导师

2019年9月10日，这个桂花飘香的日子里，这个收获的季节里，在新中国成立70周年，我们迎来了第35个教师节。在这个满载收获和喜悦的初秋时节里，滨新幼儿园举行了形式新颖、内容丰富的庆祝活动，为辛勤的老师们送上了节日的祝福。 今天，大二班的幼儿们统一着装，用饱满的热情，规范的动作，将对祖国妈妈、老师妈妈的爱汇聚到升国旗的满满仪式感中，没有言语，但却爱的深刻

四川省南充师范学校开设哪些专业？“南充师范是什么学校” 四川省南充师范学校地处高坪区龙门镇，西滨嘉陵江，南邻达成铁路南充东站，东靠南充高坪机场，地理条件优越，交通十分便利。我校是一所省市两级共管、南充市教育局直属的重点中等职业学校，主要培养具有全日制大专、中专学历的幼儿教师和小编教师。学校有83年的办学历史

成人高考高起本学前教育专业通过系统的专业学习，培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定的学前教育理论素养、较强的专业实践技能、心理素质良好，能在各类型托幼机构从事保育和教育工作的应用型专门人才。 高起本学前教育专业致力关注与研究学前教育基本理论素养、教育教学能力和实践能力等方面。 幼儿教育学、幼儿心理学、教师职业道德、艺术概论、幼儿文学、音乐理论与基础、艺术修养与教育、经典绘本阅读、幼儿园班级管理、幼儿卫生与保健、幼儿园体育、幼儿游戏指导、声乐等

非师范生是可以考教师资格证的。根据教师资格证报考要求，考生专业是不做限制的。即使是非师范专业的考生，在满足教师资格证报考条件的情况下，同样可以参加教师资格证考试

5月27日下午，旅游学院幼儿发展与健康管理专业学生在学校操场进行《幼儿舞蹈创编》实训成果汇报展演活动。通过一个小时的实训展演，向学院师生展现出自己的青春风采与良好的精神面貌。2020级四个班的学子齐聚一堂，共同投身于此次活动之中，既增强了幼儿专业各班级、各团队间的合作，又使得为期两周的实训收获了圆满的成功