选题

为落实疫情防控要求，保障参会人员的健康和安全，现决定将原定于2022年5月在湖北十堰举办的“数字乡村与现代流通体系建设研讨会暨第二届《中国流通经济》学术论坛”延期举办，具体会议时间及其他事项安排另行通知，敬请关注。 征文主要围绕数字乡村与现代流通体系建设的重大问题、前沿问题和焦点问题开展理论分析、实证研究和典型案例分析，包括但不限于以下选题： 数字经济背景下我国农村流通体系建设；数字乡村促进农民农村共同富裕实现；数据要素与财富分配；数字经济与深化农村经济体制改革；数字乡村赋能农村电商物流网络发展；提升农村产业链供应链数字化水平；数字经济助力城乡高效配送体系建设；金融有效支持数字乡村发展；完善城乡一体化数据治理与调控体系；数字经济与先进制造业、现代农业深度融合；数字经济与农村实体经济深度融合；乡村振兴与农产品流通模式创新；农村绿色物流、冷链物流体系建设；乡村数字经济核算体系。 1.会议期间，学术论坛主办方将组织专家对全部征文进行评选，评选出若干优秀论文，根据专家意见修改后将直接进入《中国流通经济》评审流程

12月12日上午，文学院郭明博士在腾讯会议上作了题为“方法与旨趣——与本科生、研究生同学谈读书”的线上讲座。本次讲座由人文社科部与文学院主办，是“大同讲堂”的第五场学术讲座。该讲座由文学院副院长刘世明主持，学院部分师生参加了此次学术交流

简介：《经典传奇》借助《传奇故事》的经验，同时又是一档大型化的历史人文故事节aaa。继承《传奇故事》的人性化讲述，同时力求新的突破。内容将具有《传奇故事》“加”美国《详情 《经典传奇》借助《传奇故事》的经验，同时又是一档大型化的历史人文故事节aaa

5月18日，“第十七届（2019年度）全国博物馆十大陈列展览精品推介活动”终评结果在南京揭晓。 经过最终评选，评出特别奖3个，精品奖10个，优胜奖12个，国际及港澳台合作奖2个，国际 5月18日，“第十七届（2019年度）全国博物馆十大陈列展览精品推介活动”终评结果在南京揭晓。 经过最终评选，评出特别奖3个，精品奖10个，优胜奖12个，国际及港澳台合作奖2个，国际及港澳台合作入围奖2个

1、农业推广硕士专业学位（养殖领域）获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国现代养殖高效、优质、安全做贡献。 2、农业推广硕士专业学位（养殖领域）获得者应掌握养殖领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的推广理念，能够独立从事较高层次的养殖业技术推广工作。 3、基本掌握1门外国语，能够阅读本领域的外文资料

8月5日，由北京大学中文系和课堂内外联合主办的第十三届全国中小学生创新作文大赛（高中组）总决赛在北京举行。来自全国各地的1700余名优秀高中学生选手围绕考题《穷》进行现场作文。 当代中学生在作文中如何表达“穷”？在北京大学阅卷场，北京大学中文系副系主任、教授杜晓勤，北京大学教授王丽丽接受记者采访

回顾2004年的音乐图书市场调查情况如下： 2001年市场上只有2500种音乐图书（搜弧网站）。市场格局是北有“人音”（人民音乐出版社）、南有“上音”（上海音乐出版社）。南北割剧，自成一统，专业音乐出版社独霸市场

（杨是那一天到树仁周会的？可参考学号最后三字为１１７的选题和写作方法。） [本网记者蔡泓杰10月4日讯]金融经济一直在香港担当重要角色，但随着金融海啸的出现，香港人对投资增添了一份警觉性，以避免重蹈覆辙。树仁大学工商管理学系系主任杨荣基教授今出席树仁大学讲座时表示，金融海啸的出现是因为人的贪心、骗局和无知而导致

本届物联网工程专业毕业设计选题涉及“智能家居的远程监控系统”、“ 智慧居家养老服务系统”、“ 智能家居安防报警系统”、“ 运动健康智能监测系统、“家用多功能搬运机器人”、“ 自动浇灌装置”、“ 医院病房智能监护系统” 、“物联网的农业生产监控系统”等28个工程设计实作型课题，选题丰富且充分体现了使学生具备物联网综合设计与创新能力的培养目标。 本次所有设计题目都综合运用物联网传感、通信、智能控制等多方面技术，针对实际项目进行设计与制作，智能引领的创意作品不但达到设计要求和性能指标，还实现了多种场景的创新应用，实现了我院培养具有创新精神的应用型人才的目标。 答辩结束后，学生纷纷表示，经过毕业设计制作过程，他们的专业知识、专业技能、设计创新能力得到了极大锻炼和提高，领会到物联网智慧物联、智慧生活的超凡魅力，对“智能互联，万物相通”的世界充满信心与向往，为即将步入社会打下坚实基础

2017年5月6日，新乡学院生命科学技术学院园林专业2017届毕业答辩如期举行，共有97名园林专业毕业生进行了毕业答辩。 这届毕业生从选题之初，我们就采取导师与学生互选的方式来进行毕业生指导老师的安排，目的是为了学生可以更好的选择自己所感兴趣的研究方向，从而促进毕业生毕业作品质量的提高。另外，本次毕业作品选题的多样性也得到了极大提高，论文方面涵盖了从植被情况调研到植物生理研究，再到优秀园林案例解析等多层次多方面的题目选择