教学改革
疫情防控期间，毕业实习怎么做? 在学生不能深入企业实践、不能与教师面对面沟通的情况下，如何保证毕业实习教学得以展开，是疫情留给老师们的一道难题。 面对这道难题，日前，天津工业大学纺织科学与工程学院集中优势师资力量，加强研讨、集思广益、亲历亲为，用最短的时间制作完成了“染整加工过程”毕业实践视频课程。该课程一上线，就获得了学生们的广泛好评
内蒙古自治区教育厅使用国家统编教材“有问必答”（第二期） 按照国家统一部署，我区从2020年起在民族语言授课学校使用国家统编《语文》《道德与法治》《历史》教材。为进一步做好政策解读工作，自治区教育厅开设使用国家统编教材“有问必答”，解答群众、家长和师生关心的问题。 1现在《蒙古语文》教材使用翻译的内容多，与统编《语文》内容有重复，而且有的内容老旧，修订也没有广泛征求意见
本网讯（通讯员 吴丽美 冉午阳）近日，省教育厅公布了2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项名单，我校23个项目榜上有名。 “河南高等学校在实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略中的作用及其实现路径”、“新农科’三段双道双型’人才培养体系构建与创新实践”获批省级重大项目，“新农科背景下创新人才多维培养体系构建与实践”等12项获批省级重点项目，“新农科背景下涉农专业基础课程思政建设的研究与实践——以植物学课程为例”等9项获批省级一般项目。 近年来，学校高度重视教学改革研究与实践工作，以项目为牵引，不断加大对“三新”建设、课程思政、教育教学方法改革、课程与教材改革和实践教学改革的支持力度，持续开展校级教改项目立项
2020年7月1日，从教育部职业技能等级证书信息管理服务平台获悉，红会卫校成功通过母婴护理职业技能等级证书（中级）、老年照护职业技能等级证书（初级）制度试点的申报，成为教育部第三批1+X证书制度试点学校。 1+X证书制度，“1”为学历证书，全面反映学校教育的人才培养质量；“X”为若干职业技能等级证书，职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。推行“1+X证书制度”是《国家职业教育改革实施方案》的核心内容和重点项目之一，也是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的重要举措
各市、州、神农架林区教育局，各高等职业院校，省属中等职业学校： 2015年全省职业院校技能大赛中职组、高职组分别于11月14-15日、21—22日在武汉、黄石、十堰、宜昌4市顺利举行。全省1790名选手参加了信息技术、电工电子、旅游服务、财经商贸、数控技术、机械加工、电工电子、汽车维修、服装设计、物流10个大类29个赛项的比赛。根据选手的竞赛成绩，经各赛项执委会审核，大赛组委会审定，现将2015年各赛项获奖的选手、优秀指导教师名单予以公布（见附件1、2）
4月29日下午，通识教育学院全体教师在学校体育馆教研室召开了近期工作会议。会议由通识教育学院院长彭叔湘主持，会议分两个阶段进行。 首先，彭叔湘详细地介绍了学校“3455”工程方案的主要内容
2020年10月23日，由辽宁省委教育工委和辽宁省教育厅主办的第九届辽宁省高校思想政治理论课教学大赛决赛在辽宁友谊宾馆圆满落下帷幕。我校马克思主义学院谢永鹏老师荣获本科院校组个人一等奖，杨楠老师获得本科院校组个人三等奖，辽宁传媒学院荣获优秀组织奖。 本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个环节
近日，山西省教育厅公布了2020年全省教学质量提升工程各类获准立项项目，我院申报的项目在各类立项项目中取得好成绩。 在山西省高等学校大学生创新创业训练项目立项名单中，我校立项总数26项，其中，马院学生立项数13项，占到总数的50%；10项重点项目中，马院7项，占到总数的70%。，立项总数和重点项目数名列全校第一
山东服装职业学院在特色名校建设中，着力培养一批省内外有影响的教学名师、专业负责人和具有创新能力、发展潜力的中青年骨干教师，打造一批优秀教学团队，提升教育内涵，提高人才培养质量。 按照规划，专任教师人才梯队培养分五个层次:第一梯队为省级以上教学名师；第二梯队为市级教学名师；第三梯队为院级教学名师；第四梯队为院级专业负责人（以专业或专业群为单位）；第五梯队为系级教学名师。 各层次专任教师人才梯队培养周期为3年，学院设立专任教师人才梯队建设专项经费，经教育部批准确定为“国家级教学名师”称号的、教育厅批准确定为“省级教学名师”称号的，学院分别给予30000元和20000元的专项培养经费支持；授予“市级教学名师”称号的，学院给予6000元的专项培养经费支持；授予“院级教学名师”称号的，学院给予4000元的专项培养经费支持；授予“院级专业负责人”称号的，学院给予3000元的专项培养经费；授予“系级教学名师”称号的，学院给予2000元的专项培养经费
3月14日-3月15日，“中国银行杯”2023年重庆市职业院校技能大赛“服装设计与工艺”赛项在学校隆重举行，共有来自全市各职业院校的13支队伍参赛，经过激烈角逐，我校学子荣获一等奖1项、二等奖1项。 本次大赛分为服装设计技能竞赛、服装制版与工艺技能竞赛等两个赛段，分四场进行，竞赛内容涵盖了专业核心技能。由张怡、陈华庆、郭思思、何丹丹等4名同学组成的两支参赛队伍在龚振宇、邬方华2名教师指导下，以积极的心态和饱满的热情，沉着冷静，稳健发挥，在众多参赛队伍的激烈竞争中脱颖而出
