教学改革
为学习兄弟院校思政课教育教学先进经验，推进我院马克思主义教学部迅速发展，提高思想政治理论课的教学水平与质量，6月18日至201日，学院党委副书记秦闻苹带领学院直属党支部书记、马克思主义教学部副主任徐恒泰，马克思主义教学部教师曲展赴长江师范学院考察。 在长江师范学院，该院党委常委、副院长向小川，党委常委、宣传部部长，马克思主义学院党委书记盛全生，马克思主义学院院长祝国超热情接见了秦书记一行。向小川副院长介绍了该院总体发展以及近年在师资队伍建设、学院发展势头向善向好，以及马克思主义学院积极推进教学改革等情况
近日，教育部办公厅发布《关于公布2021 年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2022〕14 号），拉斯维加斯棋牌网站-(徐州)有限公司土木与建筑工程学院土木工程专业入选省级一流本科专业建设点。 学校历来高度重视专业建设工作，以国家一流专业建设“双万计划”为契机，充分发挥专业在人才培养中的“基石”作用，不断加大教学投入，完善建设机制，坚持学科专业统筹发展，以产教融合、校企合作为基本路径，不断优化专业结构，加强专业集群建设，持续推进一流专业建设，致力打造课程优、师资强、保障好、质量高的专业建设新格局。 学校现已开设28个本科专业，涵盖工、理、文、经、管、艺六个学科门类，形成了以工为主，相互支撑、协调发展、定位明确的专业布局
2019年度河南省高等教育教学成果奖获奖结果已经公布，我校共有5个项目获奖：其中，主持项目共获奖4项：特等奖1项，一等奖1项，二等奖2项；参与项目获特等奖1项。 高等教育教学成果奖励是对学校教育科学研究和教育教学改革工作的检阅和展示。我校高度重视每两年一届的河南省教育教学成果奖的培育和申报工作，以校级教研项目立项和校级教科研成果奖评选为载体，鼓励广大教师积极投入到教学研究和教学改革中，重点培育改革基础较好、建设优势突出的教改成果，加大支持力度，加强过程管理，在项目立项和验收等环节邀请省内知名专家对项目开展细致指导，保障项目研究质量
根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）要求，教育部高等教育司研究制订了建设国家级教师教学发展示范中心的有关政策性文件，坚持“公平公正、公开透明、择优择强”原则和严格的“回避制”，组织专家对中央部委属高校申报的国家级教师教学发展示范中心有关材料进行了评审，遴选出了30个国家级教师教学发展示范中心。经网上公示，无异议。经报教育部领导同意，决定批准厦门大学教师发展中心等30个教师教学发展中心为“十二五”国家级教师教学发展示范中心
近日，中国工程教育专业认证协会发布《关于公布北京交通大学机械工程等402个专业认证结论的通知》，公布了2019年参加全国工程教育专业认证结果。我校机械设计制造及其自动化专业通过了此轮认证，认证有效期6年，自2020年1月至2025年12月。至此，我校已经有9个专业进入国际工程教育“第一方阵”，继续领跑市属本科院校
7月23日至7月25日，由中国电子学会和中国煤炭教育协会主办的2019年世界机器人机器人 - 工业设计大赛 - 煤炭选择大赛在山东科技大学举行。采矿工程学院由董先宇教授，李建中老师杨学军和郝俊卿带领，一组4人带领团队参加比赛。 来自全国10所大学的18支队伍，近200名师生参加了本次比赛
体育学院是学院公共体育课教学单位，设有体育教学教研室、运动竞赛教研室、群众体育教研室，承担着全院的体育教学、课外体育活动、院内外群众体育、健康指导、高水平运动队的建设与训练等工作。现有20名教师，其中副教授8人，讲师11人，助教1人。主持完成30余项各级各类科研课题，发表学术论文100余篇
全国大学生智能汽车竞赛是受教育部高等教育司委托，由教育部高等自动化专业教学引导分委员会主办、恩智浦（中国）管理有限企业协办的赛事，竞赛设秘书处，挂靠清华大学，竞赛是以智能汽车为研究对象，面向全国大学生的一种具有探索性的工程实践活动。 全国大学生智能汽车竞赛是本科自动化及相关专业学科领域的顶级赛事之一，竞赛以“立足培养、重在参与、鼓励探索、追求卓越”为引导思想，面向全国大学生开展具有探索性的工程实践活动，旨在促进高等学校素质教育，培养大学生的综合常识运用能力、基本工程实践能力和创新意识，激发大学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能，倡导理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的人文精神，为优秀人才的脱颖而出创造条件。比赛赛题由竞赛秘书处设计并规范标准硬App技术平台
形象设计专业是未来比较有发展的专业之一，目前市场中对于形象设计人才奇缺。形象设计师的年薪可以达到几十万，是目前比较自由、时尚、又赚钱的职业了。 网上调查表明，化妆师和形象设计师将成为未来最赚钱的行业之一，随着对形象设计专业的需求不断扩大，个人用于形象设计的费用也将成为日常消费的一部分
发布者：教务处信息创建发布时间：2022-07-26浏览次数：10 近日，教育部办公厅公布了2022年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单（见教师厅函【2022】17号），我校物理学和教育技术学2个专业顺利通过师范类专业中学教育第二级认证，认证结论有效期六年（2022年6月至2028年5月）。目前，我校共有8个师范类专业通过教育部师范类专业第二级认证。 师范类专业认证是深化专业教育教学改革、加强一流专业建设的重要抓手
