教学改革

3月6日上午，“数理化基础课教学质量提升工程”学生座谈会在图书馆召开。理学院数学、物理和化学系的教师党支部书记，以及农学、植保、资环、园艺、动科、动医、食品、理学等8个学院的15名在读研究生参加了座谈交流。 理学院党委书记丁广龙指出，一流的大学离不开一流的本科教学，而数理化基础课是一流本科教学中的关键和根基

本文摘要：近日，江苏省教育厅发布了全省高校思想政治理论课建设检查的结果。我校被选为思想政治理论课建设杰出等次学校。此前，根据教育部的文件精神，省教育厅的组织专家对全省79所高校思想政治理论课建设情况展开了全面检查

近日，教育部高等教育司发布《关于公布2022年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》(教高司函〔2023〕1号)，我校共有9个项目获得立项。此前教育部高等教育司发布《关于公布2022年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知》(教高司函〔2022〕8号)，我校有5个项目获得立项。至此，我校2022年度共有14个项目立项

发布者：澳门威斯尼斯人欢迎你办公室发布时间：2022-12-12作者：浏览次数：58 近日，第十届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛落下帷幕。澳门威斯尼斯人欢迎你14名参赛选手进入决赛，经过激烈角逐，喜获奖项14项，其中一等奖3项，二等奖3项，三等奖8项，学校荣获“优秀组织单位”。 全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛是一项全国性赛事，至今已举办十届，在全国科学教育领域具有广泛影响力

2003年，二一教育为积极响应国家新课程改革的号召，成立了首家全国性的中小学教育资源共享平台——21世纪教育网。 2006年，二一教育开始专业化的公司运营，致力于教育信息化资源建设和在线教育产品的研发与推广，是首家按照详细的教材编排目录、进行资源存储分类的在线教育平台，并树立起行业的标杆。随着国家教育信息化的推动，二一教育陆续推出了校网通、二一组卷、在线测试、校本资源库、二一阅卷、二一排课、数字化校园解决方案、区域云资源解决方案等一系列先进的在线教育教学产品

通识教育学院成立于2020年12月，系学校单独设立的二级机构，主要负责全校美育教育、体育教育和公共英语课程教学的组织和实施，承担学校各语言实训室、体育场地、运动器材的使用和管理。学院下设行政办公室、公共英语教研室和体育教研室。 通识教育学院致力于承担培养全面发展的“完整的人”的任务，强调赋予学生健全的人格、高尚的道德水准和正确的价值观，注重知识的多元化交融与碰撞，以帮助学生形成完整的知识结构，实现技能与素质并重，培养既有专业本领又有创新思考能力的高素质技术技能人才

近日，陕西省教育厅公布了2022年陕西省普通高等学校优秀教材获奖名单，学院陈东立教授、韩婵副教授等主编的《线性代数与概率统计》荣获本科教育类一等奖，实现了学院省级优秀教材奖一等奖的突破。 教材是体现教学内容和教学方法的重要载体，是深化教育教学改革，培养创新人才的重要保证。陕西省高等教育优秀教材评选工作由教育厅主办，每两年评选一次，是深入贯彻落实***总书记关于教材建设的重要指示批示精神，展示教材建设的重要举措

作者：发布者：李芳发布时间：2022-10-12浏览次数：77 根据《关于申报2022年中国高校产学研创新基金的通知》(教科发中心函〔2022〕15号)的相关要求，教育部高等学校科学研究发展中心与北京贝斯林泰岳教育科技有限公司联合设立“贝斯林智慧教育项目”。现将有关事项通知如下： 1.为促进信息技术与教育深度融合，教育部高等学校科学研究发展中心与北京贝斯林泰岳教育科技有限公司联合设立“贝斯林智慧教育项目”，用以支持高校利用现代化信息技术在思政教育、新工科、新文科、新农科、新医科、交叉学科等领域的科研和互动教学改革创新研究。 2.根据确定的研究内容，“贝斯林智慧教育项目”为每个资助课题提供10万元至50万元的研究经费及科研软硬件平台支持（研究经费不低于总经费的50%）

岗位职责：1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；2、承担两门以上课程的讲授任务，组织课堂讨论；3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作；4、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；5、协助实验室的建设工作，组织和指导实验与实习教学工作；6、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；7、参加学术活动撰写学术报告；8、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；9、完成教学部门主任安排的其他任务。任职资格：1、本科及以上学历，师范类院校毕业；2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验；3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；4、具备教育心理学知识，较强的授课能力；5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；7、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。工作时间：

公共管理与传媒学院高度重视加强人文实验室建设，近年来，我院实验室建设步伐显著加快，人文实验教学设施日臻完善，目前已获得一个广西区级实验教学示范中心，已建成7个功能实验室，总投入800多万元。在广西区内外建有专业实习基地26个，有力地保证了专业实践教学的需要。 实习基地是人文社科类大学生加强“四种能力”建设，有效融入工作环境，培养专业技能，加快职业角色转变的重要平台