教学改革

《普通高等教育“十二五”规划教材：机械设计》共分11章，内容包括：机械设计概论、疲劳强度基本理论、机械联接、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、滑动轴承、滚动轴承、轴系设计、机械结构设计的一般知识等。各章均附有一定数量的习题以巩固所学内容。 《普通高等教育“十二五”规划教材：机械设计》立足于普通高等学校机械设计专业培养应用型人才的教学实践，吸取了近年来普通高等学校机械类各专业教学改革和课程改革的经验，较系统介绍了机械设计基本理论和基本方法，注重理论与实际相结合，适合普通高等学校机械设计教学使用，也可供有关专业的师生和工程技术人员参考

我校是一所隶属于贵州省财政厅、具有60余年办学历史的国家级重点中等职业学校，办学性质为公办中等职业学校。学校前身为1951年10月建立的贵州省人民政府财政厅财政学校和贵州省人民政府财政厅财政干部训练班，原中共中央政治局委员、全国人大副委员长田纪云同志是学校创办人之一。1964年6月，经中华人民共和国高等教育部批准，正式建立贵州省财政学校

日前，2009年国家精品课程网上公示阶段结束，根据教育部《关于2009年度国家精品课程上网公示的通知（教高司函〔2009〕141号）》，我院李焕勤教授主持的本科课程《电视教材编导与制作》获评2009年度国家精品课程，这是学院令人振奋的消息，实现了我院没有国家级精品课程的历史性突破，这也是我校国家级精品课程“零”的突破。 《电视教材编导与制作》课程依托近二十多年电视制作的基础，注重科学研究与课程教学的结合，不断更新和完善教学内容，与社会发展相适应，其网络教学平台的教学设计功能完善，网络教学资源库内容丰富。注重教学方法和教学手段的改革，通过自主性学习、研究性学习、任务驱动式学习方式的应用，提高了学生的实践创新能力，通过课内训练与课外训练结合、校内综合训练与校外社会实践锻炼相结合的方法，做到了理论学习与实践锻炼有机结合，基础性和创新性有机结合，培养学生的综合实践能力

四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校，隶属于四川省经济和信息化委员会。学校位于成都平原东北部的“国家重大技术装备制造业基地”——四川省德阳市，建于“中国人居环境范例”的旌湖之畔。 建立高职学院以来，学校紧紧抓住国家大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念，开创了“省市共建，社会共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务社会”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、社会共享”的办学格局

7月23日，学校召开本年度第28次校长办公会议，研究学校“双一流”教学自评报告等事项。 会议认为，《复旦大学2020一流本科教育提升行动计划》实施三年来，全校上下全面落实立德树人根本任务，多措并举提升人才培养质量，“通识教育-拔尖培养-多元选择”有机结合的教育教学改革取得重大突破，党政齐抓重视本科人才培养的“以本为本”格局基本形成，教师投身教育教学、学生勤勉好学的风气日益弘扬。会议要求，要进一步总结本科教育取得的可喜成果和重大变化，特别是要更加主动对接国家创新驱动发展战略和新时代经济社会发展对于高素质创新人才的迫切需求，进一步部署和深化教育教学改革，培养担当民族复兴大任、掌握未来的复旦人

等离子表面处理机看新闻了解到 表面技术是一门广博精深和具有极高实用价值的基础技术，也是一门新兴的边缘性学科。表面技术起源于古代，然而只是在进入本世纪以来，随着人们对自然现象的广泛研究以及工业和科学技术的迅速发展，才对传统表面技术进行一系列的改进、复合和创新，涌现出大量的现代表面技术。等离子表面处理机看新闻了解到目前各种类型的表面技术，从电镀、刷镀、化学镀、氧化、磷化、涂装、粘结、堆焊、熔结、热喷涂、电火花涂敷、热浸镀、搪瓷涂敷、陶瓷涂敷、塑料涂敷、喷丸强化、表面热处理、化学热处理，到60 年代以后发展起来的等离子体表面处理、激光表面处理、电子束表面处理、高密度太阳能表面处理、离子注入、物理气相沉积(真空蒸镀、溅射镀膜、离子镀)、化学气相沉积(等离子体化学气相沉积、激光化学气相沉积、金属有机物化学气相沉积)、分子束外延、离子束合成薄膜技术，以及由多种表面技术复合而成的新一代表面处理技术和各种表面加工技术如金属的清洗、精整、电铸、包覆、抛光、蚀刻，还有各种表面微细加工技术等，都已在冶金、机械、电子、建筑、宇航、造船、兵器、能源、轻工和仪表等各个部门乃至农业和人们日常生活中有着极其广泛的应用，而且起着越来越重要的作用

近日，中国工程教育专业认证协会正式发布《关于公布北京工业大学机械工程等460个专业认证结论的通知》（工认协[2019]29号），经过学校自评、专业类认证委员会审核、专家组现场考查、结论审议等程序，我校电气工程及其自动化专业顺利通过认证，认证有效期为6年（自2019年1月至2024年12月）。这是继机械设计制造及其自动化之后，我校第二个获得工程教育专业认证通过的专业。 2017年我校电气工程及其自动化专业向中国工程教育专业认证协会提交认证申请报告并得到受理，2018年6月提交了自评报告并于当年11月接受专家组现场考查

根据《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》（教高函〔2018〕5号）和《教育部办公厅关于开展2018年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作的通知》（教高厅函〔2018〕45号）精神，在各省级教育行政部门推荐基础上，经综合评议和公示，我部决定认定296个虚拟仿真实验教学项目为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目，现予以公布（名单见附件）。 各省级教育行政部门和有关高校要加强对虚拟仿真实验教学项目建设工作的领导，加大建设力度，加快机制创新，推进广泛应用，持续提高实践教学质量，促进高等教育内涵式发展。 国家虚拟仿真实验教学项目相关高校要加大经费投入，继续建设与完善

2023年2月25日至26日，北京第三届学校体育科学大会（首都高等学校第一届体育运动大会体育科学论文报告会暨首都高等学校第二十一届体育科学论文报告会）在中国科学院大学国际会议中心顺利召开。会议由北京市大学生体育协会举办，我校体育教学部主任束景丹、副主任吴敏及部分获奖教师参会进行学习交流。 本次会议以贯彻落实党的二十大精神，为新时代高校体育创新发展服务为主题，深入探讨高校体育改革与发展中的重大理论问题和实践问题，认真把握高校体育发展的基本规律，探索新形势下高校体育改革发展的基本特征，为建设有中国特色、有本校特色的学校体育提供新思路与内涵

2020年10月30日，“巴渝工匠”杯重庆市第十三届高职院校学生技能竞赛“大数据技术与应用”赛项在重庆城市管理职业学院举办，我校数字工程学院教师陈卫玲、孙二华指导的学生易华、朱海森、赵银在比赛中荣获团体二等奖，数字工程学院教师陈卫玲、孙二华指导的学生王灏、马维滔、汪德林在比赛中荣获团体三等奖。 本次大赛是由重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局共同主办，重庆城市管理职业学院承办，新华三集团协办。全市16所院校的36个代表队参加了此次竞赛