时数

LON是一种开放的网络技术，主要使用在楼宇自动化领域。LON是“局部操作网络”的简称。 它是一种支持多种物理网络标准的基于事件的技术，可以很好地使用于各种自动化水平

108年知识飨宴—8月份科普讲座“台湾青少年转大人的社会脉络与成长历程” 讲题：迈入成年期──台湾青少年转大人的社会脉络与成长历程（1999-2019） 主讲人：伊庆春 特聘研究员（本院社会学研究所） 时 间：108年8月27日（星期二）晚上7:00-9:00 请于8月26日前报名： 曾以网络报名本活动者，于接获本院邀请函后，点选连结即可进入个人专属网址报名；报名截止日前，个人资料如有异动，请至该网址更新。 欢迎院内外人士及高中生以上同学报名参加。 报名成功并至现场参加演讲可享优惠如下： (1) 填答线上问卷可获得精美礼物每人1份

一、 依据本局111年4月19日桃教小字第1110032273号函续办。 二、 旨揭工作坊实施计划摘择如下： (一) 时间：111年7月14日至15日（星期四至星期五），每日上午9时至下午4时整。 (三) 对象：本市热血教师优先，并开放市内有热忱之教师（请自备笔电），以60名为上限

一、 为培育创新创业教育师资，特举办“北科创创教育松”，由台北科大创创种子教师及苗圃授证教练团队共同携手规划培训课程，以本校创新设计思考教学方式内容进行教学历程与心得之经验分享，并以教学论坛结合课程工作坊模式开放区域联盟学校一同参加，强化教师专业交流。期许能为我国教育环境孕育多元创新学习种子，整合资源并共同提升教学品质。 三、 培训时间：10时-16时30分(中午休息1小时30分)

我们是第四届成功大学高中数学研习营的工作人员，成大数研营是一个以高中生为对象的营队，秉持“让更多人喜欢数学”的理念，寓教于乐，期望更多莘莘学子认识数学多元、有趣的一面，不再害怕数学。目前成大数研营即将迈入第四届，在前三届的努力之下，让许多参加的学员改变了对数学枯燥无味的既定印象，开始发觉数学有趣的地方，深受家长热烈支持，由于本校教务长、理学院院长、数学系系主任的鼎力支持，我们的营队仅收取一些基本费用，且对营对期间表现优良的前50%学员完全退费，纯粹真的希望更多学生喜欢数学。 今年本营队邀请成功大学数学系系主任许瑞麟教授，成功大学数学系舒宇宸教授，师大数学系郭君逸教授，北一女中数学科王嘉庆老师，莅临演讲，为学员们介绍不同面向的高中数学演讲，也由许多成功大学数学系的学生设计、规划许多有趣的团队游戏活动，让学员们可从游戏中体会数学有趣的一面，本营队还安排参访台南的行程，让学员可以认识文化古都—台南

106.12.19“缓起诉处分义务劳务勤前教育说明会” 106年12月19日假本署三楼团辅室办理义务劳务说明会。本场次由陈怡仁观护佐理员担任讲师，说明缓起诉被告于一定期间遵守或履行事项，例如向被害人道歉、立悔过书、完成戒瘾治疗、精神治疗、心里辅导或其它适当之处遇措施，并宣导缓起诉处分义务劳务相关法治观念与注意事项。 接下来由讲师指导个案填写表格与资料，并告知履行期间不得向劳动机构提出自愿性捐款换取劳动时数，不得涉及个人利益及政治色彩，也不得与现行法令有所抵触；同时提醒个案勿轻信司法黄牛花钱可免执行劳动服务云云，若遇有类似情形，可向本署观护人室或政风室提出检举

一、 依据教育部111年3月11日台教社(二)字第1112401409号函办理。 (一) 研习对象：家庭教育中心人员及志工、学校社工、智能障碍者服务之民间社团及社会福利服务中心人员等。 (二) 计划目标：依据身心障碍者权利公约(CRPD)之内涵与精神，研发具轻度智能障碍或阅读障碍之家长易读版亲职教育手册2册(入幼儿园版及小学入学版)，以增进相关人员对渠等家长的能力与权利、亲职处境与需求及协助方式，并协助后续手册之利用推广

家庭教育中心办理之109年度“萨提尔父母成长团体”，请踊跃报名参加。 一、依据桃园市政府家庭教育中心之109年度“萨提尔父母成长团体”实施计划办理。 二、本团体课程介绍萨提尔模式的重要概念，透过体验性课程，提升父母对自己与孩子的了解，检视关系互动的模式

近日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》（以下简称《规划》），明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。 在我国人工智能技术的总体发展规划中，也明确提出了我国新一代人工智能“三步走”发展战略： 2020年，人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点，人工智能技术应用成为改善民生的新途径； 2025年，人工智能基础理论实现重大突破，部分技术与应用达到世界领先水平，人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力，智能社会建设取得积极进展； 2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。 《规划》提出，实施全民智能教育项目，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广

PLIDA认证备考课程（4小时共2周） 上课时间和课时：根据学生需要而定。 个别水平的开课根据情况而定。 该课程面向有意参加PLIDA考试以证明其意大利语能力的学生