基础知识
本文摘要：河南中原工程集团公司精神文明建设常抓不懈近年来，河南中原工程集团公司以提升干部职工的文明素质和单位文明程度为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，以爱岗敬业、无私奉献为拒绝，对本公司精神文明建设工作做常抓不懈。该公司融合自身实际，了解实行文明建设工程，不断扩大精神文明建设的辐射面，把文明创立工作推上施工一线。 河南中原工程集团公司精神文明建设常抓不懈近年来，河南中原工程集团公司以提升干部职工的文明素质和单位文明程度为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，以爱岗敬业、无私奉献为拒绝，对本公司精神文明建设工作做常抓不懈
微信扫码（手机端可以保存二维码图片，打开微信扫一扫） 承兑是一种票据行为，其是有相应的流程的，比如说出票人的提示承兑、承兑人回复提示承兑、出票人收到回复等过程。 出票人在出票登记信息后，将电子商业汇票交付收款人前，提示付款人承兑，请求其承诺到期的行为。 提示承兑的行为人为提示人，在电子商业汇票中为出票人，相对人为被提示人，即付款人
【摘要】在小学语文课堂中开展主题教学法，符合新课程改革的要求，也顺应素质教育的发展方向。将小学语文教学大纲作为基础，贯穿主题教学的理念，对于提升学生的语文综合能力有重要意义。根据多年小学语文从教经验，对小学语文主题教学进行概述，从设定教学目标、设计教学内容以及创建评价体系等方面阐述小学语文主题教学的实践策略
商品售后服务认证是服务认证类别，颁发“服务认证证书”。而管理体系认证是管理体系认证类别，颁发“管理体系认证证书”。还有一类认证是产品认证，是对产品的理化特性等进行认证（是否达到了某项技术指标，如电气特性、农药残留量等），如3C认证、绿色食品认证等，颁发“产品认证证书”
国际经济与贸易专业培养具有良好的思想品质和道德修养，掌握经济学以及经济与贸易类专业基础知识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识和把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练使用一门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神，适应我国现代化建设需要的、具有全球视野和较完备知识体系的应用型、复合型、创新型人才。 1. 掌握经济学、管理学等基本原理和基础知识； 2. 具备较好的通识素养，对于政治、文化、艺术和自然科学等有一定的了解； 3. 熟练掌握计算机及互联网的操作技能； 4. 熟练掌握英语，在听、说、读、写、译五个方面均达到较高的水平，能熟练运用英语获得专业信息并进行书面与口头业务交流； 5. 具有扎实的专业基础，了解本专业的基本理论框架，掌握国际贸易的政策背景和政策措施，能运用定性和定量方法科学评价各国国际贸易政策与措施的影响；通晓国际贸易惯例与规则，熟练掌握国际贸易实务操作的各项专业技能； 6. 具有正确的价值观和良好的职业道德； 7. 身心健康，具有良好的生活习惯、健康的体魄和良好的心理品质； 8. 具有全球视野，创新意识，协作精神和良好的人文素质。 （三）教学总周数：127周（其中第1学期为16周，第2至7学期为17周，第8学期为9周） （五）毕业论文时间安排：第七学期末至第八学期五月底
OI（Olympiad in Informatics，信息学奥林匹克竞赛）在中国起源于 1984 年，是五大高中学科竞赛之一。 ICPC（International Collegiate Programming Contest，国际大学生程序设计竞赛）由 ICPC 基金会（ICPC Foundation）举办，是最具影响力的大学生计算机竞赛。由于以前 ACM 赞助这个竞赛，也有很多人习惯叫它 ACM 竞赛
184位崇正学校学生获得毕业证书。（图：柬中时报） （金边讯）客属会馆崇正学校15日举行“初中第三十八届、高小第四十四届暨柬文班九年级第三届毕业典礼”，共184位学生获得毕业证书。 崇正学校校长周洁明指出，学校迎来了中学第三十八届69位同学、高小第四十四届98位同学的毕业典礼；当中又有前年的柬文班9年级的17位毕业生
于Android的学生智能云考勤系统是在Android手机操作系统上开发一个学生考勤软件。使用时，只需要在手机上安装一个考勤软件，就可以随时随地将位置传到服务器，并与事先设置的考勤地点和考勤时间进行比对，从而判断出是否是有效的考勤。由于手机客户端软件的优势，可以很容易的集成巡更、请假、通讯录等功能
作者、导师和EA设计师肖恩-布朗是一位长期的货币交易员和投资者。在经过9年的交易后，于2013年开始全职交易。他的书《外汇交易者的圣经》包括明智的交易策略和指示
科技创新是现代商业的强大引擎，近几年美国部分公司被淘汰的重要原因之一就是科技创新缺乏竞争力。通过这门跨学科（科技+商业）的课程，帮助学生们了解商业基础知识以及科技变革过程，同时引导学生们在理论学习、案例分析的基础上进行产品设计，将学生们的商业想法付诸实践进行探索，是一个充满刺激并富有挑战的过程。 这是一个适合高中学生参加的迷你MBA课程，以项目化学习的方式组织教与学，以激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习和团队合作能力，由此提高学生分析问题、解决问题和创新实践的能力