职业

记者从内蒙古自治区人社厅获悉：截至目前，内蒙古已有342名来自农牧业生产一线的新型职业农牧民获评高、中、初级职称。 内蒙古自治区农牧厅根据各盟市主导产业情况，连续两年在赤峰市、锡林郭勒盟优先开展职业农牧民职称评审试点工作。其中，赤峰市喀喇沁旗、松山区开展试点新型职业农民职称试点工作，参评人员范围为以农业为职业、具有一定专业技能的职业农民

本文摘要：7月22日，首届北京中德职业教育合作“上汽大众杯”汽车修理国际技能大赛举办。来自德国巴符州和北京市职业院校的44名学生同台竞技，一绝高下。 此次比赛分成机械夹板与检测、故障诊断两个赛项，考查运动员车辆修理技术技能以及运动员现场解决问题、临场突发事件等综合职业能力

每一个玩家都希望自己在游戏当中是最强大的，可是很多的玩家并不能如愿，而大多数的玩家对于自己所选择的职业并不是特别的满意。就比如说最近有很多的法师玩家都在抱怨，他们说法师在升级的时候虽然效率比较快，是消耗也是比较大的，而且打出来的道具和装备很容易被其他的玩家抢走，自己辛辛苦苦，到头来却没有什么收获。 其实刚开始我也是这么想的，因为我选择的职业也是法师，可是后来我尝试玩了一下战士职业，我发现事实并不是这样，相反，我觉得法师在抢装备的时候还更有优势，为什么呢？因为法师本身就是一个远程攻击的职业，而战士则是近战攻击的职业，在打怪的时候一般都会被怪物包围，法师者不一样，法师只需要拉开距离以后利用技能进行输出就可以了，所以一旦掉落出来好的装备，法师并不会受到怪物的阻挡，可以在第一时间抢到装备

职业经理人，是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任，全面负责企业经营管理，对法人财产拥有绝对经营权和管理权的职业，由企业在职业经理人市场（包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场）中聘任，而其自身以受薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。 一般认为，将经营管理工作作为长期职业，具备一定职业素质和职业能力，并掌握企业经营权的群体就是职业经理人。宽泛来讲，职业经理人横向看是分类的，财会、生产管理、技术； 纵向看也是分层次的，企业需要各种层次的职业经理人

产品分类A 产品分类B 产品分类C 产品分类D 职业经理人，是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任，全面负责企业经营管理，对法人财产拥有绝对经营权和管理权的职业，由企业在职业经理人市场（包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场）中聘任，而其自身以受薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。 一般认为，将经营管理工作作为长期职业，具备一定职业素质和职业能力，并掌握企业经营权的群体就是职业经理人。宽泛来讲，职业经理人横向看是分类的，财会、生产管理、技术； 纵向看也是分层次的，企业需要各种层次的职业经理人

本文摘要：本报讯（记者 得舟）3月15日，西宁市城乡职业教育集团化办学工作全面启动，按照“城校+县校”区域融合的模式，共计重新组建西宁城市职业技术学院接入湟中县、西宁市第一职业技术学校接入大通县、西宁市世纪职业技术学校接入湟源县县属职业学校的3大职业教育集团（全称职教集团）。 本报讯（记者 得舟）3月15日，西宁市城乡职业教育集团化办学工作全面启动，按照“城校+县校”区域融合的模式，共计重新组建西宁城市职业技术学院接入湟中县、西宁市第一职业技术学校接入大通县、西宁市世纪职业技术学校接入湟源县县属职业学校的3大职业教育集团（全称职教集团）。记者在启动仪式现场了解到，我市3大职教集团将按照“管理互融、师资互派、教学互通、学生对话、资源共享、文化共育、党建共计捉、质量共计评论”的“四互四共”集团运营模式，以“九统一”为主要任务，以集团绑发展有效地实施学校管理融合、课程教学互通、师资培训专责、学生培育交会的改革实践中，充分发挥城区职校的联合引导起到，理顺机制体制、创建党建联盟、强化专业资源共享、前进师资提高、深化文化共兴，促成县域职业学校办学管理水平、专业建设能力、师德师风学识、教育教学质量、校企合作水平、学生职业素养等方面获得明显提高，逐步增大城乡间、区域间、校际间的综合差异，全面提高职业教育人才培养质量，减缓建构现代职业教育体系，大大构建以市带县、校际同步、合作办学、一体发展，为打造出绿色发展样板城市、建设新时代快乐西宁获取技术技能人才承托

四川长江职业学院结合现代企业对职业素养应用层面的用人需求，以立德树人为根本任务，以学生成长成才需要为导向，构建了课程育人—实践育人—文化育人三维一体的职素育人模式，着力破除企业需求连接学校培养之间的壁垒，增强了学生职业适应性，打通了学生从学校到职场的“最后一公里”。 结合企业、岗位对员工职业素养的要求，校企共同开发了线上、线下结合的职业素养课程，组建了校企人员共同参与的教学团队。课程内容共分为五个篇章，覆盖高职学生3年的学习、实训和实习的整个过程

本文摘要：2月16日，江西省人民政府《关于加强教师队伍建设的意见》(赣府放〔2013〕7日)实施，意见具体，我省职业教育教师队伍重点任务以双师型教师为重点，完善职业教师培训体系，完善技能型人才到职业学校教育体系。意见认为，落实职业教育双师型教师团队培养工程。创建招生职业学校毕业生和企业技术人员专业培养职业教师教师制度

昨日，记者从省政府获悉，我省将设立南阳工艺美术职业学院、濮阳科技职业学院、商丘幼儿师范高等专科学校、周口理工职业学院、焦作新材料职业学院、开封职业学院、洛阳商业职业学院、郑州软件职业技术学院和郑州智能科技职业学院等九所高校。 其中，郑州软件职业技术学院为新建民办营利性专科层次高校，在校生规模暂定为5000人，首批开设物联网应用技术、软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、信息安全技术应用5个专科专业。 郑州智能科技职业学院为新建民办非营利性专科层次高校，在校生规模暂定为5000人，首批开设软件技术、计算机网络技术、数字媒体技术、网络营销与直播电商、现代物流管理5个专科专业

电工高级升技师需要几年呢？我们先来看下“电工国家职业技能标准”所列的电工二级技师的报考条件，具备以下条件之一者可报考电工二级技师：(1）取得本职业三级/高级工职业资格证书（或职业技能等级证书)后累计从事本职业工作4年（含)以上。(2)取得本职业三级/高级工职业资格证书（或职业技能等级证书)的高级技工学校、技师学院毕业生累计从事本职业工作3年（含)以上;或取得本职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业工作2年（含)以上。因此取得电工高级的小伙伴想升级自己的证书的结合自身实际情况，快的话需要高级满两年，慢的话需要高级满四年后

中国经济网10月17日讯 (记者 曹新华)职业经理人是企业中组织生产经营管理的最高负责人，是人才中的人才，但现在由于没有统一的资质评价标准，社会上出现了一些职业经理人培训水平良莠不齐、滥发证书的现象。对此情况，作为中国职业经理人协会会长的洪虎表示，这些社会上的机构都没有发证资质，因为职业资格证是行政许可，是强制性认证的，是政府的职能，社会上的这些团体打着政府的旗号去搞资格认证是不对的。 “因为你颁发了这个证书，它要起一个什么作用，这个单位制定的标准它没有权威性，你认为他就能当职业经理了？社会是不是认可？你后面能不能求职就业，他不管了

校党委理论学习中心组集中学习新《职业教育法》 5月5日下午，校党委理论学习中心组在新港校区三楼会议室召开学习（扩大）会议，集中学习新修订的《中华人民共和国职业教育法》，由教育部职业教育发展中心线上宣讲，校党委理论学习中心组成员及学校相关职能部门负责人共同聆听了本次宣讲。 教育部职业教育发展中心王扬南主任就学习贯彻新《职业教育法》讲话，并传达《教育部办公厅关于学习宣传和贯彻实施新修订的职业教育法的通知》有关要求；教育部职业技术教育中心研究所王浙老师带领大家学习***总书记在中国人民大学考察时的重要讲话、***给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信精神，以及航天科技集团五院载人领域副总设计师黄震、“北斗女神”徐颖的先进事迹；教育部职业教育发展中心曾天山副主任作题为《新<职业教育法>推动职业教育高质量发展》的学习报告；刘宝民副主任作题为《学习贯彻新职教法 落实立德树人根本任务》的学习报告。 通过本次线上学习，大家对新《职业教育法》的修订意义、修订内容、修订亮点及新发展格局背景下职业教育改革发展的新定位和新要求有了更全面、更深入的了解和认识

张家祥，男，中共党员，医学博士，校聘副教授，硕士研究生导师，就职于9778818威尼斯官网职业卫生与环境卫生学系，兼任安徽省预防医学会职业卫生与职业病专业委员会委员，安徽省环境诱变剂学会理事，安徽省职业健康安全协会职业卫生与放射卫生分会委员，中国环境诱变剂学会生物标志物专业委员会青年委员。近年来，主持国家自然科学基金1项，安徽省自然科学基金青年项目和威尼斯官网校科研基金各1项，作为主要成员参与国家自然科学基金及省部级课题多项，目前以第一作者或通讯作者在《Toxicology》、《Cytokine》、《中国职业医学》等国内外期刊发表学术论文20余篇，荣获安徽省科学技术奖1项，威尼斯官网2018年度科技新星称号，参编安徽大学出版社《预防保健学》（第3版）兼任编委会秘书，承担预防医学专业本科生《职业卫生与职业医学》，临床医学等专业本科生《卫生学》、《预防医学》，卫生检验专业本科生《空气理化检验》等课程的教学工作。主要研究和招生方向为职业性有害因素暴露与健康

育儿师报考条件有哪些呢？你具备了吗？ 很多人都想报考育儿师培训，但是报考是需要满足一定条件的。快来看看下文中报考的各个条件，你具备报考的资格了吗？ 1.经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数并取得结业证书。 2.在本职业连续见习工作2年以上

本文摘要：4月18日下午，由重庆市职业教育学会主办、彭水职业教育中心联合组织的重庆市非物质文化遗产继承与维护产教联合计划座谈会在彭水县乌江明珠酒店隆重召开。 4月18日下午，由重庆市职业教育学会主办、彭水职业教育中心联合组织的重庆市非物质文化遗产继承与维护产教联合计划座谈会在彭水县乌江明珠酒店隆重召开。重庆市政协原副主席、现重庆市职业教育学会首席专家窦瑞华、重庆市职业教育学会常务副会长兼任秘书长李光旭、西南大学教授、博士生指导员伍叶琴、重庆机电职业技术学院会长吕中、湖南湘西古歌百画园文化发展有限公司会长秀平、彭水职业教育中心校长赵学斌等领导嘉宾参加准备会，50多家职业大学和40多家企业代表参加会议，联盟准备会由彭水职业教育中心副校长吴永强主持人

教育部关于印发《中等职业学校设置标准》的通知教职成〔2010〕12号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：　我部2001年发布《中等职业学校设置标准（试行）》以来，我国中等职业教育有了很大的发展，中等职业教育的发展环境也发生了很大的变化。为在新形势下进一步促进中等职业学校建设，加强对中等职业学校的管理，我部对《中等职业学校设置标准（试行）》进行了修订。现将修订后的《中等职业学校设置标准》印发给你们 （1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过1996年5月15日中华人民共和国主席令第69号公布自1996年9月1日起施行） 第一章 总 则 第一条 为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法，制定本法

中国国际食品添加剂及配料展览会FIC在食物添加剂和配料业界同仁的大力支持下，通过二十多年的培养开展，已经成为世界闻名、亚洲最大、世界化程度最高、最具职业凝聚力的食物添加剂和配料职业品牌博览会，倍受国内外职业同仁的喜爱。 中国国际食品添加剂及配料展览会FIC通过二十多年的培养开展，已经成为国际闻名、亚洲最大、国际化程度最高、最具职业凝聚力的食物添加剂和配料职业品牌博览会。 上届展会规划达106000平方米，来自全球70个国家和地区的1449家参展商（国际展区439家）汇聚一堂，注册挂号观众约44000余名（其间海外注册观众3227人）展商满意度高达96%

本文摘要：11月9日，由安徽省职业与成人教育学会、江苏省职业技术教育学会、山东省职业技术教育学会牵头主办，安徽新华传媒股份有限公司主办的“苏鲁皖职业教育学会牵头学术年会”在合肥拉开帷幕。 11月9日，由安徽省职业与成人教育学会、江苏省职业技术教育学会、山东省职业技术教育学会牵头主办，安徽新华传媒股份有限公司主办的“苏鲁皖职业教育学会牵头学术年会”在合肥拉开帷幕。此次会议以“多元 特色 创意 共赢”为主题，来自江苏、山东、安徽三省的200余位职业技术教育专家、代表各抒己见，积极探索职业教育领域校企合作、产教融合、区域资源共享的新思路和新途径；研究统合社会资源，探寻交流特色发展、创意发展的新举措和新的办法，超过政府、企业、学校、学生等职业教育参与者各方和三省职业教育共赢的目的；会议还环绕《国家职业教育改革实施方案》，在理论探寻、改革措施、建设效益、工作所学、经验反省等方面展开了充份交流

我单位自愿加入深圳第一职业教育集团，严格遵守《深圳第一职业教育集团章程》，积极履行该章程赋予的各项权利和义务，并向全社会郑重宣告： 我们将在职业教育发展中全面落实科学发展观，自觉把培养高素质技能型人才作为我们崇高的使命，通过校际联合、校企合作以及学校与行业协会和科研单位的合作，充分实现资源共享和优势互补，推动职业教育规模发展，创新人才培养模式，提高教学质量和办学效益，为深圳产业提供技能型人才支撑。 我们将进一步增强相互之间的交流与合作，我们同时呼吁社会力量更加重视和支持职业教育，为培养更多的高素质技能型人才而努力奋斗！

11月13日，由教育部职业教育与成人教育司主办，山东省教育厅承办，潍坊市教育局、五大联赛买球(股份)有限公司、山东化工职业学院、山东交通职业学院协办的“职业院校混合所有制、股份制办学研讨会”在潍坊市召开。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇视频连线参加并致辞，省教育厅总督学邢顺峰、潍坊市副市长李平分别致辞。 林宇在致辞中对山东职业教育混合所有制办学改革实践给予充分肯定，要求各地在保障五大联赛买球(股份)有限公司办学方向和自主权的前提下，不断推进职业教育混合所有制改革，努力实现“扩资源、近市场、明需求、提质量、激活力”的改革成效，希望与会人员就混合所有制改革进行深入透彻交流探讨，切实推进职业教育混合所有制改革在理论和实践层面取得更大突破

为了使新入职员工进一步掌握职业卫生专业技能，提高职业卫生技术服务水平，符合国家对职业卫生专业技术人员基本技能要求，按照最新法律法规对职业卫生专业技术人员的技术能力要求，公司于2017年5月19日-2017年5月22日、2017年5月24日继续组织相关人员开展职业卫生专业知识培训。 本次培训更深层次地讲授了相关法律法规及标准规范、各种职业病危害因素识别和检测、职业病防护设施等的调查分析以及最终报告的编制、工作中质量控制的方法，培训结束后进行了统一考试。 通过本轮培训，学员们的职业卫生专业技能得到了很大的提升，得到了良好的效果

OHSAS18000职业安全卫生管理标准是1999年英国标准协会（BSI）、挪威船级社（DNV）等13个组织提出的，是继ISO9000、ISO14000之后又一世界各国通用的管理标准。1999年10月中国国家经贸委颁布了中国职业安全卫生管理体系试行标准。 职业安全卫生问题与环境问题一样，日益受到各国的关注，企业实施OHSAS18000，通过建立、完善职业安全卫生管理体系，从而达到对工伤事故及职业病的有效控制，保护员工及相关方的安全和健康

贵州贵阳将打造10万人规模职业教育示范基地‘环球体育官网网站入口’ 本文摘要：贵州省贵阳市十二五期间，建设面积十平方公里，容纳十万职业教育在校生的贵州省职业教育城，建设西部免费职业教育模板基地，提高农村劳动力素质，转移到低收入教育基地。记者从贵阳市相关部门了解到，贵州省职业教育城项目位于贵阳市清镇市，目前贵州省工业职业技术学院、贵州省建设学校、贵州省机械工业学校、贵阳幼儿师范学校等集中在园区内定居建设。 贵州省贵阳市十二五期间，建设面积十平方公里，容纳十万职业教育在校生的贵州省职业教育城，建设西部免费职业教育模板基地，提高农村劳动力素质，转移到低收入教育基地

目前，制约职业教育高质量发展的一些因素依然存在，有诸如办学模式与人才培养方式滞后于产业转型需要、行业企业参与职业教育的内生动力不足、产教融合的深度与广度不够、具有国际化视野与高素质的技术技能人才规模与质量尚不足以完全适应全球竞争格局的需要等问题。高质量发展职业教育已经成为新一轮职业教育改革的关键，成为职业院校内涵发展、创新发展的重点。如何推进职业教育高质量发展，笔者提出以下建议

报考消防设施操作员需要高中或中专及以上学历。同时需要取得社会工作专业 ，从事消防行业相关的工作有一定的年限。消防设施操作员证书分为初级消防设施操作员、中级消防设施操作员、高级消防设施操作员、技师和高级技师等五个级别，各级别报考条件有所差别

云南科技信息职业学院成立于2001年7月，是云南省第一所经省政府批准，教育部备案的全日制民办普通高等职业院校。2013年7月，在学院对外招商引资过程中，张旭以其名下云南才智人生创业投资有限公司作为“投资方”进入学院，并在签订、履行合同过程中，通过虚构事实、隐瞒真相的方式骗取了学院法定代表人身份及实控权。张旭以学院名义对外借款、虚构学院新建校区的事实违法收取工程保证金，并将上述款项占为己有

我单位自愿加入深圳第一职业教育集团，严格遵守《深圳第一职业教育集团章程》，积极履行该章程赋予的各项权利和义务，并向全社会郑重宣告： 我们将在职业教育发展中全面落实科学发展观，自觉把培养高素质技能型人才作为我们崇高的使命，通过校际联合、校企合作以及学校与行业协会和科研单位的合作，充分实现资源共享和优势互补，推动职业教育规模发展，创新人才培养模式，提高教学质量和办学效益，为深圳产业提供技能型人才支撑。 我们将进一步增强相互之间的交流与合作，我们同时呼吁社会力量更加重视和支持职业教育，为培养更多的高素质技能型人才而努力奋斗！

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《山东省关于进一步完善现代职业教育政策体系的意见》和《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》等一系列促进现代职业教育改革发展的有关政策，贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《职业学校校企合作促进办法》、《山东省职业学校校企合作促进办法》和《山东省人民政府办公厅关于深化产教融合推动新旧动能转换的实施意见》等一系列促进职业院校校企合作与深化产教融合的有关政策，优化办学体制、创新办学机制、激发办学活力、增强办学效益，推动职业教育以及校企合作、产教融合快速发展。 合作项目内容如下： 1、共建青岛绿泽职业学校旅游服务与管理专业（高铁、空乘方向）； 2、共建高铁、空乘公共实训基地； 3、将共建专业毕业生送上专业对口的大学或者就业岗位。

根据用餐人员的不同特点和要求，运用营养学的基本知识配置适合不同人群合理营养要求的餐饮产品的人员。 技术等级: （一）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。 （二）在本职业连续见习工作2年以上

成都保安企业先容保安是指合法从事安全管理和安全服务工作的人员。本职业共设五个等级分别为:初级保安员(国家职业资格五级)、中级保安员(国家职业资格四级)、高级保安员(国家职业资格三级)、保安师(国家职业资格二级)、高级保安师(国家职业资格一级)。 室内、室外