本研究为基础研究，主要研究价值为知识的建立与补充。研究结果的学术价值、应用、与影响如下： 1. 补充台湾童书插画四十多年来发展的完整面貌。并联结历史脉络的意义。 2. 了解所谓的台湾风格的特征，以及与进口童书插画的差异比较。 3. 做为世代审美研究的背景资料，可与审美偏好研究相互对照，找寻其间之因果关联。 4. 能提供教师、家长、与相关人员选书的参考。 5. 提供大专院校插画教育者相关的基础知识，作为课程设计与教育训练的参考。 6. 充实插画创作者与出版业者的知识背景，了解儿童图画书插画风格发展架构，提供书籍风格选择的参考。