adhd

香港患有过度活跃症的儿童及青少年患者近年持续上升。香港大学一项研究发现，全球多个地区的attention deficit hyperactivity disorder（ADHD）药物使用量持续上升，本港儿童的用药率更在14年内上升36倍。不过，研究团队表示，升幅反映社会增加了对ADHD的认知，不代表本港的ADHD情况被过度诊断，或药物被不当使用

专注力失调及过度活跃症（ADHD）的症状因人而异，但通常由不能集中、过动和自制力弱所组成。 ADHD不单影响儿童和青少年，其影响更可延续至成年期。 ADHD是常见的儿童精神疾病，患有ADHD的儿童可能会过度活跃并且无法控制他们的冲动行为，或者他们需要集中注意力时会感到困难，这些症状及行为都会干扰学校和家庭生活

注意不集中会影响课堂表现和学习成绩。随着学年的推进许多ADHD儿童“触礁”，他们每周都在落后，而且越落越远，直到差距太大再也赶不上了。注意不集中常常在儿童三年级时引起重视，并到医院求治

专注力失调、活动量过高、自制能力弱都是专注力不足/ 过度活跃症（ADHD）患者可能出现的征兆，怀疑小朋友是否患有 ADHD ？尽早检测才可愈早协助小朋友面对各种困难！ 根据专注力不足及过度活跃症（香港）协会指出，ADHD是一种脑神经出现生理异常的情况，而在香港，估计有40000名儿童及青少年患上ADHD。 患上ADHD的病征可以从很多方面觉察，如小朋友难于维持专注力，没法集中做功课、玩游戏、聆听别人；又或是精力过于旺盛，无法长时间安静地坐下来，总是会乱跑、扭动；又或是自制能力较差，会不适时打断或骚扰别人等等。 如果爸妈怀疑小朋友可能患有ADHD，可以先下载初步检测表跟小朋友在家先检查

在一项有关ADHD和大脑的大型研究中，研究人员就超过3000多名儿童和成人的MRI脑部扫描图像进行研究。 研究对象涵盖男女，年龄介乎4至63岁不等，当中更有稍微超过一半的人患有ADHD。而扫描则是在美国、欧洲、中国和巴西等23个不同地点进行的

注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，扑克王app公会简称ADHD，俗称多动症）是一种起病于儿童时期、以与发育水平不相符的注意缺陷、多动和冲动为主要表现的神经发育障碍。全球约有6%-9%的学龄儿童受ADHD所累，中国ADHD患病率为6.3%，患儿数量超过2300万，而就诊率却仅为10%。 4月26日，由中国青少年发展基金会联合中国青年出版总社、人民网·人民健康发起的“2020年ADHD关爱周暨青少年心理健康校园行公众疾病教育项目”启动会将于线上举办

近年香港愈来愈多人关注专注力失调及过度活跃症(ADHD)问题，但大家都将焦点集中在小朋友身上，而忽略了成人也会同样受到影响。精神科专科麦棨诺医生指出，香港与欧美地区的ADHD发病率的2-4%，成年人患者主要申诉专注力欠佳的问题，相对于小朋友过度活跃的症状，却并不显而易见，而且大部分都是小时候就已患上ADHD。 麦医生指出，成年人不会突然出现ADHD问题，大部分原因是都是小时候没有发现患上ADHD

【特殊需求孩童的照顾关怀，政府做足准备了吗？】 今日社福卫环委员会针对“‪#‎注意力不足过动症‬”（ADHD）等特殊需求儿童的早期介入、服务状况，向教育部、卫福部提出几点疑问，盼能让社会大众更清楚中央是如何看待、执行与特殊需求儿童相关的服务规划。 根据卫福部今天的询答内容，我国患有ADHD的儿童应该是7-8%左右，但是这之中仅约3.5%有“就诊”，而这很多是因为“小朋友有症状，但是师长不知道小朋友可能患有ADHD”，显示在促进大众对ADHD的认识与了解上，还有进一步努力的空间，而这些“不理解”，可能也隐含着让有特殊需求的孩童被贴标签、污名化的疑虑。 另外，ADHD虽然算是疾病，但仍有轻重差异，也不是只能靠医疗来做到照顾工作，一味把较好动、不听话的小朋友都当成“问题”而丢给医疗体系；我们在教育上也有很多可以着力的地方，尤其要提供足够特教、辅导的专业人力与资源，平时就去做到关怀与辅导

向什么人或在哪里可找到评估和帮助? 两歳半的仔仔尿尿(专注力失调过动) 发展本地研究，以促进世界对ADHD的知识建设； 提高公众尤其是华人社会对ADHD，包括儿童和成年患者的意识； 提倡综合、跨专业的方法来评估和处理病情； 与各专业团体合作，通过举办讲座、研讨会、论坛等种种有利于目标的活动，促进他们对ADHD的了解和在各自的专业内应对ADHD患者； 参与ADHD国际网络，引进ADHD最新的知识，以确保本地患者得到最好的治理； 出版书籍和研究文章，包括网络刊物，传播知识和分享经验； 举办筹款活动，以帮助弱势社群ADHD患者得到医疗服务。

注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD），是一种影响终生的慢性疾病，常见于学龄期儿童，可持续到青春期和成年期，对患者的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。 ADHD 病因和发病机制尚不清楚，但众多证据提示，ADHD 是一种神经发育障碍，是由多种生物学因素（包括遗传因素、环境因素、大脑发育异常等）、心理因素及社会因素单独或协同作用造成的一种综合征。 ADHD主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习闲难，智力正常或接近正常

患有专注力不足及过度活跃症（ADHD）的小朋友，他们不但会在记忆及讯息处理速度方面出现问题，而且，往往在社交和自尊方面也会有所缺损。主流的ADHD治疗方法是使用刺激中枢神经的药物和行为治疗，不过它们不能准确地针对这些问题。虽然市场上有一些为ADHD孩子开发的大脑训练电脑软件，但这些游戏也处理不好ADHD引起的多种认知和情绪方面的缺损