周佳，女，哈尔滨人，杭州师范大学经亨颐教育学院教授。主要研究方向为教育学原理，研究兴趣集中在教育法学、教育社会学。主持有国家社科基金项目、教育部项目等。获得黑龙江省社科一等奖、省教学新秀奖荣誉。出版《教育政策执行研究》等著作4部，主编《教育学基础》教材1部，在《中国教育学刊》《中国高教研究》等刊物发表学术论文20篇。
《处境不利儿童平等发展权的社会保障研究》获黑龙江省第十八届社科奖一等奖，2018
1.2020．10月至今，主持国家社科基金一般项目“新时期城市困境儿童社会性生存及教育干预路径研究”
2.2012.10-2017.10，主持国家社科基金青年项目“农民工随迁子女城市社会发展路径研究”
3.2009.12-2012.12，主持教育部人文社会科学青年基金项目“ 顺应新期待：处境不利儿童发展权问题研究”
2.《学术权利的政治哲学基础》太原：山西教育出版社，2009年，独著；
3.《处境不利儿童平等发展权的社会保障研究》北京：北京大学出版社，2016年，独著；
3.《中小学班主任激励的双因素分析》载《中国教育学刊》2010（6）独立；
6.《家庭文化：随迁子女城市融入的关键变量》载《中国社会科学报》2015.02-11，独立；
7．《以促使学生感回归为惩戒目标》载《中国社会科学报》2020-09-10，独立；
11．《留守儿童社会联结的多重断裂与积极建构》载《中国教育学刊》2017（11）；
12.《困境儿童精准帮扶的审视与推进》载《中国教育学刊》2018（11）；
13.《论教师教育惩戒自由裁量权的规制》载《中国教育学刊》2020（1）