粤剧是本地最流行的中国戏曲剧种，它表现了精湛的艺术精华，值得在学校中推广，让学生认识及欣赏粤剧艺术之美。 粤剧艺术己纳入香港的音乐课程中多年，但因为教育没有专业的训练，学生在生活上也少接触，因此大部分音乐老师都认为它是一门难掌握的课题。本“课堂学习研究”以一所小学五年级共三班的学生为研究对象，选择的学习内容是“粤剧身段造手艺术的欣赏”，教学目的是期望学生能够透过欣赏粤剧的“身段造手”，探讨粤剧艺术的细致与美感，从而珍惜中国传统的艺术文化，并提升粤剧的能力。教师尝试在教学设计的过程中运用变易理论，籍此优化教学的方法，以提升校内艺术教学的水平。
赖明珠、袁子良、刘慧秀、何卓欣和任思敏 (2008年12月)：香港课堂学习研究系列：小学粤剧艺术欣赏，个案分享于“世界课堂研究学会国际研讨会2008：从教到学”，香港教育学院，中国。