在小学数学教学中 ，受传统应试教育影响 ，出现教学内容脱离生活实际现象 。这种情况的产生 ，对学生数学能力的提升以及各项素质的提高产生影响 ，并且没有实现数学教育的最终目的 。在如今新课程标准改革背景下 ，更加强调在小学数学教学中融入生活实际将数学教学生活化 ， 让学生对数学知识有更好理解 ，实现素质教育 ，为学生未来更好学习奠定基础 。教师本着“数学生活化 、生活化数学”指导思想 ，善于把生活元素与小学数学活动相互渗透并有机地融合起来 ，不仅有利于淡化纯粹的课程教学形式 ，有效激发小学生的学习情趣 ，降低学习难度 ，而且有利于更好地体现