1. 提高读写听说的能力、思维能力、审美能力和自学能力；

2. 培养语文学习兴趣，良好语文学习态度和习惯；

4. 培养品德及对社群的责任感.；

1. 培养读写听说的基本能力，增进语文基础知识及其他生活知识；

2. 培养自学语文和创新思考能力，在达到基本语文水平的基础上追求卓越；

3. 培养审美情趣，陶冶性情；培养品德及对社群的责任感；

4. 培养主动学习和积极态度，建立正面的价值观；

5. 提高阅读兴趣，拓阔阅读层面，增加阅读量，积累知识和语言材料，扩阔视野和胸襟。

语境教学为本校持续重点发展项目，目的是在校内营造一个“听得到，看得到，做得到”的普通话语言环境，鼓励及培养学生发展普通话沟通能力，为学生的终身学习奠定良好基础。本校采取“语境跟随老师”策略：全校中文科在课堂内外均须以这普通话与学生沟通(例如：日常祷文、圣诗、天气报告和教师宣布等)。本校每年均举行中国文化日、语境活动等，设计主题式的摊位游戏，由普通话语境大使主持，并配合文壁报、海报、告示牌等来营造语境气氛。此外，本校获“优质教育基金”拨款建立“语境电视台”，制作校本普通话节目，加强学生发展多听和多说普通话的机会。