康复

5月24日中午，我院特教部老师应青在本月的学习沙龙中与大家分享了高铭著的《天才在左，疯子在右》一书，为我院“质量提升年”活动注入了新的动能。 该书以精神病人视角看待社会与生活，真实反映精神病患者、心理障碍人群的内心世界，表达了作者“天才和疯子的产生只是因为看待事物的角度不同罢了”这一独特观点。应老师选取了书中精彩片段，结合其从事特殊教育工作的经历，表达自己对残障儿童特殊教育康复工作的坚定信念和执着追求，并希望大家能够对这一特殊人群给予更多的关注、理解和包容

5月24日中午，我院特教部老师应青在本月的学习沙龙中与大家分享了高铭著的《天才在左，疯子在右》一书，为我院“质量提升年”活动注入了新的动能。 该书以精神病人视角看待社会与生活，真实反映精神病患者、心理障碍人群的内心世界，表达了作者“天才和疯子的产生只是因为看待事物的角度不同罢了”这一独特观点。应老师选取了书中精彩片段，结合其从事特殊教育工作的经历，表达自己对残障儿童特殊教育康复工作的坚定信念和执着追求，并希望大家能够对这一特殊人群给予更多的关注、理解和包容

这几年贵阳卫校的春招招生人数增长非常高，主要原因是学校这几年的就业率竟然一直保持在百分之九十八以上，那么为什么贵阳卫校的就业如此高呢?对于这一问题，学校的老师做了如下的总结。 首先是专业前景： 我国的康复医学卫惹事业来源于八十年代中期，至今仅有二十多年的历史。而康复范畴的高等医学本科教育更是起步较晚

2018第二届中国康复医学会综合学术年会暨国际康复设备展览会将于2018年11月16-18日在北京国家会议中心隆重举行，诚邀各位同仁、朋友们拔冗出席！ 新时代开启新征程，树立新目标，谋划新发展。本届年会贯彻健康中国战略部署，紧扣“聚焦新时代，引领新康复”主题，紧盯康复医学领域前沿理论和技术以及康复实践重大问题，会聚国内外众多知名康复医学机构、科研院所、社会团体，邀请多位国内外顶级知名专家，鼎力打造国际化、精品化、特色化高端康复医学学术品牌。 大会设立综合国际康复主论坛、中美康复论坛、国际华人康复论坛、首届中德康养论坛及50余场专题分论坛，为与会者搭建学术研讨、交流合作、创新发展的高层次学术共享平台

康复医学科是以功能康复、心理康复、急慢性疾病康复治疗的临床治疗科室。 承担临床各科以及社区康复治疗和训练任务的重要科室之一。设有康复诊断室；物理治疗（PT）室（光、电、磁、热、冷、蜡等4间治疗室）；运动体疗室；牵引室；作业疗法（OT）室；心理咨询与治疗室；传统康复室等

对新冠肺炎的全面认识，从预防——临床——康复，三个环节缺一不可。 目前，新冠肺炎总趋势在向好，一些重症患者进入到后期的康复环节。美国医学科学院外籍院士、南京医科大学第一附属医院（江苏省人民医院）康复医学中心主任励建安认为—— 新冠肺炎的轻症患者可以痊愈，重症新冠肺炎患者的最终康复可能是一个长远的过程

“阳康”后，只有尽快彻底恢复，才能降低再次感染或者诱发其他疾病的风险。1月9日，市二院新冠中医康复门诊正式开诊，为有需要的“阳康”患者提供针对性的中医康复治疗。 新冠感染后，虽然退烧了，可不少人还会有低烧、咳嗽、乏力、失眠、便秘腹泻等不适症状，仍然需要进行调理

三真康复医院儿童康复馆是以收治十八岁以下脑瘫患儿、脑外伤后遗症、脑炎及精神发育迟滞以及其他伴有肢体残疾的儿童为主要服务对象的科室。三真康复医院儿童康复馆在借助三真康复医院优秀的康复专家团队、先进康复设备和技术、多学科的参与和严格全面评价的基础上，以中西医相结合，采用多种先进康复手段和运动疗法、作业疗法、语言疗法、平衡训练、水疗、电疗、认知训练、针灸、按摩、康复护理等全面康复为特色的科室。 与成人康复不同的是，我们在改善患儿运动障碍的同时，着力提高其语言交流能力及智力水平，从而促进了患儿的全面发展

3月8日，中国听力语言康复研究中心（以下简称“语康中心”）第二党支部、北京市残联康复部党支部、北京市残疾人康复中心党支部联合开展“强强联合创首善 协作共鉴谋发展”党日活动。语康中心、北京市残联、北京市残疾人康复中心有关负责同志、相关支部党员、青年理论学习小组成员等30余人参加活动。 在北京市残联党组成员、副理事长董连民的带领下，北京市残联一行参观了语康中心北区康复楼、科研楼和儿童中心，并与语康中心相关人员进行座谈交流

3月8日，中国听力语言康复研究中心（以下简称“语康中心”）第二党支部、北京市残联康复部党支部、北京市残疾人康复中心党支部联合开展“强强联合创首善 协作共鉴谋发展”党日活动。语康中心、北京市残联、北京市残疾人康复中心有关负责同志、相关支部党员、青年理论学习小组成员等30余人参加活动。 在北京市残联党组成员、副理事长董连民的带领下，北京市残联一行参观了语康中心北区康复楼、科研楼和儿童中心，并与语康中心相关人员进行座谈交流

本专业培养具有扎实的康复治疗与预防保健、临床医学基本知识及其相关自然科学知识，具有良好的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业开拓精神，理解并实践大健康理念，掌握较扎实的康复治疗学技术、康复治疗基础操作实践技能，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗与保健师。 （三）如何培养能力（包含但不限于专业建设亮点，如：硬件条件、软件条件、获奖、产教融合、科研成果等） 康复与临床渗透，康复与护理学结合康复与传统中医学的融合:我校临床医学现有完善的硬件与软件支撑，可为康复治疗学学生提供坚实有力的临床学习基础，使康复与临床渗透。我校护理学为省级一流在建专业，其美容方向、口腔方向为产教融合定向班，康复与护理有机结合，培养康养结合的新医科人才