中华文字渊远流长，自殷商时代开始，便已经有甲骨文的应用，根据东汉时代学者许慎撰写的《说文解字》记载，汉字造法有六种：象形、指事、会意、形声、转注、假借，可见中华汉字自数千年前起便已经有繁复的创作规范。
我们现行的汉字，是老祖宗们数千年来的精华结晶，一笔一划间，蕴含了中华文化的思想与内涵，可惜在数字化的21世纪，电脑打字逐渐取代了手写文字，同音异体、火星文等等光怪陆离的“新文字”文化应运而生。新文化的形成与旧文化的冲突并没有一定的对错，毕竟“长江后浪推强浪，一代新人换旧人”是历史不变的进程，但在这股交替的潮流中，我们得到的，真的有比我们失去的还多吗？写作能力衰退、口说用字肤浅、认字用字错误百出，母语是学习一切新知识的基础，但在基础溃败的利基点上，孩童的学习能有何做为？