细胞是生命系统中最基本的结构层级

细胞是生命系统中最基本的结构层级，细胞内的生理生化反应是十分复杂的，如果把细胞比作一个工厂，那么细胞器在细胞内的作用就好比是工厂里的一个个车间。在学生学习了细胞这个系统的边界“细胞膜”之后，进一步了解细胞器这一知识点，难度不大，并且在必修一后面一些章节的学习中还会学到线粒体和叶绿体等细胞器。因此，在本节课的教学过程中不宜将知识直接灌输给学生，老师也不必在黑板上列表格填写针对本节课的特点，重点是让学生了解并识记细胞器的结构和功能。

细胞结构名称、功能多种多样，学生对这部分知识比较陌生又缺乏感性认识，因此较难理解，也不易记忆。这一环节尽量让学生通过自主学习的方式来完成，这样可以强化学生的理解与记忆。先让学生小组内自学课本后填写表格，然后教师点拔纠错，再空出一定的时间留给学生记忆，这会加深学生对概念的印象。

细胞的基本结构和各种细胞器属于微观世界的结构，有些需要电子显微镜才能观察到，学生看不见摸不着，很难形成直观认识。教师应创造条件，充分运用模型、挂图、自制教具等方式，或通过显微镜观察实验、投影等教学手段，强化学生对此的直观认识，使学生从感性认识入手逐步熟悉和理解细胞的结构和功能。

对细胞器的结构和功能的记忆，时间一长，学生容易混淆。所以在教学上我们应采用列表、对比、联系记忆、比较异同、角色扮演等多种方法强化学生的记忆和理解。对叶绿体和线粒体更要精讲细讲，反复强调。最好通过实例总结出细胞器的功能，然后再回到结构，有什么样的结构就会有什么样的功能，依据其功能加深对结构的理解和记忆，进而将结构和功能相统一。

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