优质的教育是要把学生的学习放在首位。作为专业的教师队伍，要经常反思自己对教育的热诚和投入感，并要具体地为学生的学习规划发展蓝图。每位老师和家长都必然关心子女的学习和成长，究竟经过六年的学习，在茂峰毕业的学生，将具备什么个人素质？
这些个人素质，又如何令他们能够在升读大学和专上学院的路途上，比别人优胜呢？ 本校深信茂峰学生必须拥有清晰的前路观，为自己订立个人抱负和目标，作为个人内在动机的原动力。学生必须配合良好的学习习惯和读书技巧，有效地提升学业成绩，从不同的学习经历中反思，发展个人素质和领导才能，并能独立自主地解决问题，回馈社会。
有鉴于此，本校为学生规划出一幅“茂峰学生发展蓝图”，清晰地勾划本校学生应有的素质。“茂峰学生发展蓝图”共四点，包括︰
建立清晰的前路观 We Can Fly
学生的前路观应该从中一开始便要建立。“前路观”不单是指升学的选择，而是学生在六年的中学生涯中，透过不同的学习经历，发现自己的个人兴趣和能力，并配合与工作世界有关的经历，增加对工作世界要求的认知，从而为自己订立清晰的发展路向，并透过不断提升学业成绩和发展个人素质，直至达成目标为止。
在学习方面，“学习习惯”是决定成绩的重要元素。“学习习惯”包括学习过程、学习态度、学习动机、学习技巧和对学习的投入等。简单而言，学生若能做到“投入专注、有效方法、追求进步、坚持到底”，必定对成绩提升有莫大的帮助。学习技巧方面，学生必须掌握一套有效的读书方法，包括听课策略、摘录笔记 方法、书写能力、个人时间管理等。
学生要懂得反问自己的表现是掌握“自我改进”的重要一步，多问问自己的表现如何，可提升对自我认知的能力，亦即是我们常说“自觉”的表现。一个懂得改进自我的学生，必需要懂得反思，反思就是反问自己在“思想”(Thinking)、“行为”(Doing)、“情感”(Feeling)的表现，评估自己对学习的掌握程度，主动了解学习的要求，并为自己订立学习计划，从中不断调整心态和策略，直至达成目标。在面对新环境、新挑战时，能勇于克服困难，遇强愈强，令自己迈向成功。
发展领导才能、个人素质和兴趣 We Can Shine
在竞争型的社会里，学历固然重要，但个人素质也不能忽视。本校一直强调的积极思想、坚毅不屈、追求进步、孝顺长辈等个人素质，另外，学生亦要提升领导能力，才能突围而出，胜人一筹。 在未来的日子里，学校会在各层面，推出不同计划和措施，协助学生体现上述学生发展蓝图，全力朝向“追求学术佳绩”，配以“高要求、高关顾、高期望”的实践理念，教育学生，使学生成为一个求知若渴、虚心若愚的学生。