2008国中小性别平等教育课程与教学实施现况调查(POD)
本研究系教育部国教司“性别平等教育课程与教学辅导咨询小组”所委托之专案研究。本研究以问卷调查、焦点团体访谈及个别访谈的方式进行资料搜集，研究目的为以下三点：一、探究国民中小学配合“性别平等教育法”及相关法规实施性别平等教育课程与教学的现况；二、了解国民中小学实施性别平等教育课程之情形；三、探讨国民中小学推展性别平等教育课程与教学之困境，并提出可行的解决方案。希冀本研究结果能作为教育部未来辅导各县市性别平等教育课程与教学政策规划之依据，以及提供国民中小学作为实施性别平等教育课程与教学之参考。