“2016世界设计之都设计教育扎根计划”为有效整合学习资源，扩大实施效益，特委由本局国民教育辅导团─卓越艺术教育计划团队，遴选7所国小、7所国中，设计制作创意思考教材，以产出形式，透过在地游学夏令营的方式实践，让中小学生可以透过跨校游学的方式，体验不同学校所发展的在地艺术创意亮点课程。

各校的创意课程设计，兼容在地自然生态、地方人文、资讯科学、表演艺术、听觉艺术、视觉艺术等面向，其课程的实施是透过设计思考的概念引导，启发学生创意设计与问题解决的能力；课程实施方式，将以实际在地游学课程及活动教学互动，增进学生设计与创作的能力，进而与生活环境结合，落实设计与创造理念于学习活动中。

学校的概念不是只有在围墙之内，知识也不仅在课本中学习，今日“学校”的概念是往外扩散的，“学习”是生活体验与探索的历程；在地游学课程让学生走出自己的学校，透过跨校体验不同样态的台北在地生活与文化，并在学习的历程中以多样化的学习成果表达个人的感受与感动。而负责在地游学的14所学校，也将透过汇整学生学习成果的形式，归纳学生学习亮点并扩散在地游学的教育价值，点亮“创意台北，美丽城市”的城市特色。

参加对象：台北市公立国民中小学学生。

办理时间：104年7月1日至8月28日。