知道本书的作者–Barbara Oakley是缘起于去年在国际知名的MOOCs（磨课师）平台，Coursera，修读了她所开设的一门非常棒的课程“Learn How To Learn”，并于今年初参加教育部磨课师计划办公室主办的磨课师课程成果发表及经验分享研习会时，大会正好就是邀请到Barbara Oakley担任主题演讲者，分享她的磨课师课程制作与教学经验，也因此知道她的著作在台发行中译本，在此向各位推荐的这本书。
本书的主题是在探索“数字”对于大脑思考与创意的影响，透过对于数字(数学)的学习与理解，可以进一步地学习“如何学习”任何的一门学科与解决问题。本书同时也是作者自身学习数学的经历分享，分享她从小时候也是惧怕也学不好数学的原因开始，一直到她重拾对于数学的学习与进一步的了解与发现，透过她在职场的挫折以及对于数学重新学习的经历与发现，深刻明了学习数理科目的方式，与大脑的特性有密切关系，并且透过本书解说运用大脑神经科学和认知心理学的知识，引领读者如何采用有效的方式学习！
本书共有18章，并分类为五大部分，简述如下：一、由分析大脑的特性来重新认识如何学习数理科目；二、解说拖延将造成的严重问题，又该如何改变拖延的习惯；三、运用大脑神经科学解说记忆力与学习的关系，以及该如何增强大脑的记忆；四、使用认知心理学的知识探索如何学得更深入，并了解自学的价值；五、分享个人有效读书方法及有用的应考技巧。
透过本书，读者们应该可以获得“有效学习的洞见与技巧”、“维持注意力和间隔练习的方法”、以及“如何浓缩重点、促进记忆”，经由这些技巧与方法，可以让我们更有效的学习、丰富我们的生命。此外，读者们也可以从YouTube输入关键字“A Mind for Numbers”或“Learn How To Learn”，经由影片对于本书与作者有更进一步的介绍与认识。