一名9岁男童，就读小学后，陆续有老师反应上课不专心、坐不住，会走来走去、传纸条等干扰行为，并对同学摔东西、时常弄伤他人，现在甚至会偷东西，经就医进行智力测验和电脑化注意力测试，发现他患有混合型注意力不足过动症，经予药物治疗，并协同心理师进行行为治疗，男孩状况获得改善，比较不会冲动且行为有开始受到规范了。
长安医院小儿科医师陈震南指出，男童其实去年就有来过，其母主诉小孩上课容易分心、无法安静坐下来，当初即检测评估患有混合型注意力不足过动症，但家长觉得状况不严重，想先观察看长大一点会不会比较好，也没再回诊。没想到男童后来在便利商店偷零食被抓到，才惊觉严重而再向他求助。
陈震南说，混合型注意力不足过动症在台湾盛行率为7%，可细分为注意力不足型、过动冲动型以及混合型三类，其中以混合型为大宗，发生的原因为患者大脑神经传导物质不足，以致没有办法控制自己，而出现过动、冲动等缺乏控制力的症状。
他提醒，切勿轻忽这个病症，因为若无接受稳定治疗，青春期后可能会有忧郁症、焦虑症等心理问题，成年后甚至会有很多偏差行为。
心理师徐开慧说，男童知道偷东西是错的，但就是会忍不住去做，事后虽很懊悔、说下次不会了，但却又会再犯，所以有自己控制上的困难，因此针对注意力不足过动的孩子，优先规划行为控制的活动是必须的。
她说，家长可以透过跟兄弟姊妹或同年龄相比，小孩是不是比较过动 ; 或是老师反映有注意力不足现象，只要有一个状况符合，建议尽早带孩子就医、接受专业评估。6岁以前透过早期疗育，治疗效果**，一般治疗的黄金时期是在国小以前为佳。