目的：探讨大学生不同运动阶段、基本心理需求与主观幸福感之间的关系以及不同运动阶段中基本心理需求与主观幸福感的差异情形。方法：本研究参与者为大学生431名（男生169名，女生262名），平均为19.91岁。研究方法采用问卷调查法，经讲解后，请参与者填写一分量表，测量参与者平日运动的状况、基本心理需求与主观幸福感的程度。结果：一、主观幸福感与运动阶段及基本心理需求皆有显著的正相关。二、受试者在不同的运动阶段中有显著差异，运动阶段越高，主观幸福感也越高；不同运动阶段的基本心理需求有显著差异，运动阶段越高，自主性、胜任感与关系感也越高。结果发现性别差异存在，男生运动的情形较女生来得高且男生在自主性上高于女生，而女生在关系感上高于男生。结论：运动阶段、基本心理需求与主观幸福感之间具有很高的关联性，运动的阶段越高，幸福感与三大心理需求的满足程度也越高，但要注意运动阶段与心理需求上的性别差异。
title = "大学生不同运动阶段基本心理需求与主观幸福感之相关研究"
abstract = "目的：探讨大学生不同运动阶段、基本心理需求与主观幸福感之间的关系以及不同运动阶段中基本心理需求与主观幸福感的差异情形。方法：本研究参与者为大学生431名（男生169名，女生262名），平均为19.91岁。研究方法采用问卷调查法，经讲解后，请参与者填写一分量表，测量参与者平日运动的状况、基本心理需求与主观幸福感的程度。结果：一、主观幸福感与运动阶段及基本心理需求皆有显著的正相关。二、受试者在不同的运动阶段中有显著差异，运动阶段越高，主观幸福感也越高；不同运动阶段的基本心理需求有显著差异，运动阶段越高，自主性、胜任感与关系感也越高。结果发现性别差异存在，男生运动的情形较女生来得高且男生在自主性上高于女生，而女生在关系感上高于男生。结论：运动阶段、基本心理需求与主观幸福感之间具有很高的关联性，运动的阶段越高，幸福感与三大心理需求的满足程度也越高，但要注意运动阶段与心理需求上的性别差异。"
N2 - 目的：探讨大学生不同运动阶段、基本心理需求与主观幸福感之间的关系以及不同运动阶段中基本心理需求与主观幸福感的差异情形。方法：本研究参与者为大学生431名（男生169名，女生262名），平均为19.91岁。研究方法采用问卷调查法，经讲解后，请参与者填写一分量表，测量参与者平日运动的状况、基本心理需求与主观幸福感的程度。结果：一、主观幸福感与运动阶段及基本心理需求皆有显著的正相关。二、受试者在不同的运动阶段中有显著差异，运动阶段越高，主观幸福感也越高；不同运动阶段的基本心理需求有显著差异，运动阶段越高，自主性、胜任感与关系感也越高。结果发现性别差异存在，男生运动的情形较女生来得高且男生在自主性上高于女生，而女生在关系感上高于男生。结论：运动阶段、基本心理需求与主观幸福感之间具有很高的关联性，运动的阶段越高，幸福感与三大心理需求的满足程度也越高，但要注意运动阶段与心理需求上的性别差异。
AB - 目的：探讨大学生不同运动阶段、基本心理需求与主观幸福感之间的关系以及不同运动阶段中基本心理需求与主观幸福感的差异情形。方法：本研究参与者为大学生431名（男生169名，女生262名），平均为19.91岁。研究方法采用问卷调查法，经讲解后，请参与者填写一分量表，测量参与者平日运动的状况、基本心理需求与主观幸福感的程度。结果：一、主观幸福感与运动阶段及基本心理需求皆有显著的正相关。二、受试者在不同的运动阶段中有显著差异，运动阶段越高，主观幸福感也越高；不同运动阶段的基本心理需求有显著差异，运动阶段越高，自主性、胜任感与关系感也越高。结果发现性别差异存在，男生运动的情形较女生来得高且男生在自主性上高于女生，而女生在关系感上高于男生。结论：运动阶段、基本心理需求与主观幸福感之间具有很高的关联性，运动的阶段越高，幸福感与三大心理需求的满足程度也越高，但要注意运动阶段与心理需求上的性别差异。