院撰写英语学术论文对于刚刚步入科学研究领域的研究生来说是一项艰巨的任务，尤其在学术语篇体裁结构的掌握方面。体裁分析理论和 Swales 的“三语步”模式，以研究生学术论文引言英语写作为例，通过对引言的体裁特征和语步实证分析具体展示如何将体裁教学法应用到研究生学术论文写作教学中，引导研究生在参与解读分析学术语篇过程中培养他们的体裁意识，进而掌握英语学术论文写作的规律，为提高高等农业院校研究生的英语学术论文的写作能力提供有价值的参考。
[18] 王妮娅.Swales 创建研究空间语篇模式与大学生学术英语写作课程论文语篇结构的相关性分析[J].中国商界2008(2:221-222.