本套教材依循十二年国民基本教育课程纲要语文领域──本土语文（原住民族语文）之核心素养及课程目标，并以课程大纲与教材细目编辑小组拟定之“族语教材课程大纲与第十一阶教材细目”，做为各语教材编写组之编辑依据。

二、第十一阶教材课程主轴【人伦与规范】，可分为两大单元：

三、本套教材架构分为“学习手册”及“教师手册”：

（二）“教师手册”配合学习手册，包含8单元：各课课文主旨、课文内容、词汇解释、句型补充、教学活动、语文知识及语言文化补充资料等，提供教学参考之用。

本套教材之编写，以启发学习原住民族语文之兴趣为主，课程主题及体裁设计使学生习得原住民族语文理解、表达、沟通之能力，并强化族语文涵养及族群认同，传承原住民族智慧及文化创新之素养，同时培养多语言知能与多文化视野。 本套教材之课程设计以沟通式教学观为原则，各课内容涵盖主题、沟通功能、语言结构三者，并将其融合串连。词汇、句型之介绍采循序渐进、由易渐难、螺旋向上之模式，请教师适时安排复习课程，提供学生反复练习的机会。