做有余数的除法（教学设计）（范例一）
一、教学目标: 知识与技能： 1、初步学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数的除法。 过程能力与方法： 2、通过乘法口诀的试商、比较、调商、定商的过程， 感悟用乘法口诀进行有余数除法的计算方法。 态度和价值观： 3、体验数学知识的趣味性及培养学生的探究、归纳能力。 二、教学重点和难点: 通过乘法口诀的试商、比较、调商、定商的过程， 初步掌握用乘法口诀进行有余数除法的计算方法。 三、教学准备： 教师方面的准备: 口算卡片、多媒体。 学生方面的准备: 能熟练地用乘法口诀求