总计划及子计划三：研发光偏振之波动及量子性质之中学双语探究实作模组(1/2)
我国社会虽然已从劳力密集经济转型为知识密集经济，例如高科技经济。然而知识与科技日新月异，如何奠定今日学子，也就是未来产业生力军，吸收研发新科技的基础，至为重要，也是2030双语国家政策的首要目标之一。本计划拟研发一系列衔接中学课程的偏振之波动及量子性质之探究与实作，以因应方兴未艾之量子二次革命新兴科技的发展，并将研发适合中学生的探究实作双语多模式教材，以因应2030双语国家政策。配合十二年国教108新课纲，的“自然科学探究与实作”新课程以及各类的“团体活动时间”及“弹性学习时间”等，以强化学生适性发展，并奠定学生终身学习探究新知与新科技的基础，亦即奠定国家产业发展的教育基础。