1、要认真落实《幼儿园教育指导纲要》精神。
2、结合幼儿园各领域教学目标，互相渗透，互相补充。
3、根据幼儿的发展水平和认知特点，注重趣味性和参与性。
4、主题活动的内容要丰富，形式要多样 。活动中不仅使儿童学到有益的知识，更注重培养幼儿良好的习惯和行为，为幼儿健康成长奠定基础。
1、主题来源于幼儿生活：有预设课题、生成课题。
2、主题内容循序渐进，不断拓展。
3、注重激发儿童的兴趣和参与的主动性，培养幼儿解决问题的能力。
4、要注意环境的创设：主题墙设计与区域的填充。
3、设计主题系列活动的内容。（各个领域）
活动由来：在春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿爱护树木的良好行为，于是便形成这次主题活动。