评估约需时间：6-9小时 (可分3-4次进行)

评估目的：

若要知道个人在学习/工作历程上必须的各种认知能力的强弱情况，可接受一个“认知能力评估”。评估结果让个人全面了解自己缺失了的认知功能 亦有助教授者更快及准确地在教学上照顾学习者的需要。

英国曼彻斯特大学教育硕士(特殊教育)、哲学博士。有接近二十年培训教师经验，曾任教于香港大学、浸会大学和香港教育学院。现任香港婚姻及儿童启导中心“特殊教育顾问”。

区博士在认知思维训练及教导学习和行为上有困难的儿童方面有非常丰富的经验，亦是在大中华地区首位具备培训“认知能力优化课程”导师的专业资格。