冰山模型
早上边跑步边听课，听到心理学方面的一个概念，叫做冰山模型。冰山模型是由美国心理学家麦克利兰于1973年提出的一个模型，用于描述和评估个体素质。该模型将个体素质分为“冰山以上部分”和“冰山以下部分”，前者包括基本知识、技能等外在表现，后者则包括社会角色、自我形象、特质、动机等内在因素。
早课的内容是从怎么与孩子沟通展开的，大概意思就是，不要听孩子说了什么，而是要从行为背后分析孩子想表达什么。听到这个解释，第一个联想到的就是马克思主义和***思想的哲学观点，即透过现象看本质。
不记得在哪儿看到或者听到了，就是说如果你能找出两个不同事物的共同点，就有了关联能力。如果你能找到世间万物的共同点，那么你就是哲学家了。比如中国古代老子认为世界遵循的规律是“道”、马克思主义哲学认为世界是物质的，***思想认为事物是矛盾的等等。
所以说，关联能力是重要的学习能力，有助于我们学习理解和掌握新知识。李笑来老师在《思考的真相》中提到的类比、迁移，大概也是这个意思。我们在读书学习过程中，如果了解了一个知识点，尽量要与自己已经学过的知识关联起来，与自己的认知和经历关联起来，只有与自己的实际行为关联起来，才能说你掌握了这个知识点。
冰山模型，或者说是透过现象看本质，怎么才能更好理解呢？我尝试着自己去关联理解一下，不一定准确，但一定会有收获。
比如，关于很多人说国家会偷偷印钱的问题。我认为，这个可能性不大。国家印钱的目的是什么？一般量化宽松是为了刺激经济，印钱就是为了让财政花钱来拉动经济。大家看到国家开始印钱了，财政就会有钱了，一些项目就可以干了，企业就会加大投资，即使不投资，多印钱也会推高通货膨胀，害怕手里钱变毛，也会有更多愿意把手里的钱花出去，至少要换成其他保值资产，这样也就达到刺激投资、刺激消费，进而拉动经济的目的。经济起来了，税收增加了，财政收入就增长了。比如2018年次贷危机，我国高调宣布4万亿投资，美国一轮一轮量化宽松，疫情期间1万亿特别国债等，都起到了稳定经济的效果。相反，偷偷印钱，大家不知道，怎么会多投资多消费？所以，我认为，国家如果要印钱，就会大张旗鼓的说出来，甚至，不印钱也会大势宣传马上要印钱了，形成流动性充足的预期，根本用不着偷偷摸摸，因为偷偷摸摸达不到多印钱想要达到的目的。这是我尝试透过现象看本质对国家印钱行为的思考，不一定对，但能让我理解更深一点。
当然，冰山模型也好，透过现象看本质也好，目的是通过外在行为的表象，分析事物内在真实情况，尽量看清事物的全貌。我们应该始终保持开放态度，既要有自己的独立思考，也要参考学习借鉴别人的观点意见。盲人摸象，每个人摸到的都是真实的大象，即使拼凑了所有盲人摸到的部分，也不是完整的大象，你还不知道大象的心理情感、身理特征、血管骨骼等。我们要承认人是有主观性和局限性的，不能固执己见，容不得不同意见，要始终以开放的心态去学习、去思考、去生活。
早上边跑步边听课，听到心理学方面的一个概念，叫做冰山模型。冰山模型是由美国心理学家麦克利兰于1973年提出的一个模型，用于描述和评估个体素质。该模型将个体素质分为“冰山以上部分”和“冰山以下部分”，前者包括基本知识、技能等外在表现，后者则包括社会角色、自我形象、特质、动机等内在因素。
早课的内容是从怎么与孩子沟通展开的，大概意思就是，不要听孩子说了什么，而是要从行为背后分析孩子想表达什么。听到这个解释，第一个联想到的就是马克思主义和***思想的哲学观点，即透过现象看本质。
不记得在哪儿看到或者听到了，就是说如果你能找出两个不同事物的共同点，就有了关联能力。如果你能找到世间万物的共同点，那么你就是哲学家了。比如中国古代老子认为世界遵循的规律是“道”、马克思主义哲学认为世界是物质的，***思想认为事物是矛盾的等等。
所以说，关联能力是重要的学习能力，有助于我们学习理解和掌握新知识。李笑来老师在《思考的真相》中提到的类比、迁移，大概也是这个意思。我们在读书学习过程中，如果了解了一个知识点，尽量要与自己已经学过的知识关联起来，与自己的认知和经历关联起来，只有与自己的实际行为关联起来，才能说你掌握了这个知识点。
冰山模型，或者说是透过现象看本质，怎么才能更好理解呢？我尝试着自己去关联理解一下，不一定准确，但一定会有收获。
比如，关于很多人说国家会偷偷印钱的问题。我认为，这个可能性不大。国家印钱的目的是什么？一般量化宽松是为了刺激经济，印钱就是为了让财政花钱来拉动经济。大家看到国家开始印钱了，财政就会有钱了，一些项目就可以干了，企业就会加大投资，即使不投资，多印钱也会推高通货膨胀，害怕手里钱变毛，也会有更多愿意把手里的钱花出去，至少要换成其他保值资产，这样也就达到刺激投资、刺激消费，进而拉动经济的目的。经济起来了，税收增加了，财政收入就增长了。比如2018年次贷危机，我国高调宣布4万亿投资，美国一轮一轮量化宽松，疫情期间1万亿特别国债等，都起到了稳定经济的效果。相反，偷偷印钱，大家不知道，怎么会多投资多消费？所以，我认为，国家如果要印钱，就会大张旗鼓的说出来，甚至，不印钱也会大势宣传马上要印钱了，形成流动性充足的预期，根本用不着偷偷摸摸，因为偷偷摸摸达不到多印钱想要达到的目的。这是我尝试透过现象看本质对国家印钱行为的思考，不一定对，但能让我理解更深一点。
当然，冰山模型也好，透过现象看本质也好，目的是通过外在行为的表象，分析事物内在真实情况，尽量看清事物的全貌。我们应该始终保持开放态度，既要有自己的独立思考，也要参考学习借鉴别人的观点意见。盲人摸象，每个人摸到的都是真实的大象，即使拼凑了所有盲人摸到的部分，也不是完整的大象，你还不知道大象的心理情感、身理特征、血管骨骼等。我们要承认人是有主观性和局限性的，不能固执己见，容不得不同意见，要始终以开放的心态去学习、去思考、去生活。