德育课

今年该区共有1279名考生报名参加考试，考点设在赣榆中等专业学校、金山中等专业学校，共设笔试44个考场，机考9个考场，6个相关专业技能考场。 今年全省中职学业水平考试采取“公共基础常识+专业基础理论+专业基本技能”的考试模式，其中公共基础常识包含语文、数学、英语、德育四门课程。学生学业水平考试成绩5年有效，成绩作为中职学生学业水平评价、学校教学质量评价和高等院校招生的重要依据

鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩，感恩一直是恒久不变的主题。清明假期前，汽运1801班根据学校的德育课安排，上了一堂以感恩为主题的班会。班会课中我要求学生谈谈自己的父母，有些同学针对老师的提问侃侃而谈，而有些同学坐在自己的座位上一声不吭

本专业坚持立德树人，面向粮油饲料等行业企业，培养能胜任粮油饲料加工企业生产操作、生产检测等岗位，从事粮油饲料生产线操作、粮油饲料生产检测及饲料销售等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课

中国网中国视窗讯：为加强和改进未成年人思想道德建设，，培育和践行社会主义核心价值观，不断深化中华传统美德教育，2016年，永善县委宣传部、县文明办、县文联、县教育局联合组织开展了优秀童谣创作评选活动。经评审，28首童谣分别获得成年人组和未成年人组一、二、三等奖。 此次优秀童谣征集参与面广、作品质量高，共收到255件童谣作品，征集的作品主要突出培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，培育良好家风校风、倡导勤俭节约等中华传统美德内容

本校德育课致力培育学生正向的美德、正面的价值观和态度，并拥有独立思考及自主能力，让学生明辨是非，能够作出情理兼备的价值判断，并建立个人抱负及理想，对家庭、社群、国家与世界作出承担及贡献。 在课程上，我们注入七种核心价值观，包括：关爱、诚信、责任感、尊重他人、坚毅、承担精神和国民身份认同，同时融入正向教育元素培养学生实践正向品德行为。此外，另设本院德育核心课程，期望学生能秉承东华精神，建立积极正面人生，他日成材服务社会

人文科学系成立于2004年，专任教师33人，高级职称1人，中级职称10人，专业课教师22名，公共基础课教师11名。现开设学前教育、护理两大专业，共有学生350名。人文科学系除承担两大专业的教育教学工作外，还承担着全校各系的公共艺术课教学及各种校内外文艺活动的策划、编排和演出宣传工作

本文摘要：寺湾镇中心学校为增进学生健康成长，营造较好的教育生态，四措施抓好课后延时服务。 统一认识，增强的组织领导。在学校管理管理层获得共识的基础上，通过教职工大会、教研组不会等方式普遍动员，让全体教师充分认识此项工作的意义、内涵和拒绝

本文摘要：前几天，甘肃省教育厅发布了《关于甘肃省普通高等教育招生中等职业学校招生考试制度改革的通报》，开始了中等职业生升学考试制度的改革。今年起，甘肃将暂停原文化课语文、数学、英语单科考试，调整为文化综合素质考试，关注中职生的技能和综合素质评价。 据介绍，改革后甘肃省中等职业学校升学考试内容为文化综合素质考试专业基础知识考试专业技能水平项目管理，中止了原文化课语文、数学、英语单科考试

2019年9月24日至9月28日，由香港田家炳基金会主办，《班主任》杂志社指导，广西桂林田家炳中学承办的“第四届全国田家炳中学优秀班主任论坛“在广西桂林田家炳中学顺利召开。这次与会的代表是田家炳基金会的团队代表、桂林壮族自治区桂林市教育局领导、《班主任》杂志社代表以及30个项目学校的代表近350人。我校丁志祥校长、共创课程德育骨干教师代表周润娣、吉萍和董振宇等老师参与此会

为全面贯彻落实教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知精神，近日，由学校总务处统一安排，组织同学开展了“拔出杂草、翻地种树、美化校园”主题劳动教育课活动。 劳动实践课中，同学们拿着各种劳动工具分散在学校的花坛里，各自忙碌着，不怕苦，不怕累，相互帮忙配合着松土、翻地，乐此不疲。 据悉，我校按上级部门要求已将劳动教育课程纳入日常教学，并实行学生劳动情况考核制度，考核成绩与学生综合素质测评、评先评优挂钩