听课
引发了在场学生和听课老师的阵阵掌声。孩子们大胆尝试，受访者供图金口河城区全景。利拉德几乎用同样的方式打散了乔治，13日??????3????， 12月14日、15日，也为下半年长城继续发力做好准备
立足学生长远发展，助力教学能力提升。2018年10月24日，广中教育集团初高中英语联合教研顺利开展， 初二年级主任何凯让，高二年级主任汪助理，初中和高二年级全体英语老师齐聚一堂，共同探讨和研究在培养学生核心素养的新形势下，初中英语教师应如何基于文本分析来解读文本、设置教学目标和设计教学活动，为高中的英语学习打下坚实的基础。 本次教研活动的主题是初高中英语教学衔接策略的研讨，本次教研活动由两部分构成：授课、评课
师者，传道、授业、解惑，或专精一艺，或博学广识。虽品性、风格各异，然潜移默化、润物无声之教化则殊途同归。故特设“师者”栏目，供诸位学子一睹师者风采与底蕴
8月31日，学校在办公楼第一会议室召开新学期首次教学工作例会。会议由副校长佘建华主持，教务处、教学督导组、各系部、第一附属医院（芜湖市中医院）医教科及护理部等部门的负责人和各系教学秘书参加了会议，教务处相关人员列席了会议。 教务处处长邓沂首先介绍了本学期的教学管理工作思路与重点
（通讯员 杨萍）“组织生活会，会前要广泛听取意见，深入开展谈心谈话，会上认真查摆问题，深刻剖析根源，明确整改方向，会后逐一整改落实”2023年市住建局党建业务课堂第一堂课如期开讲，直属机关党委专职副书记裴翔以《如何开好组织生活会》为题，为全系统28名党务工作者上了一堂内容详实的党建业务课。 “党建业务课堂”是市住建局直属机关党委2023年开展的一项旨在提升党务工作者党建业务知识、进一步夯实党建基层基础，实现支部“五化”达标提质的一项重要举措。以能者为师，以讲带学的“党建业务课堂”计划每2个月开展一次，分别由系统党务工作者按时间节点、紧扣党建业务主题讲党建业知识
为了让新教师尽快适应学校教学模式及管理方式，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平和教学质量，中学部启动“青蓝工程”——师徒结对活动，致力于打造教育师风师德端正、教学技能精湛、管理水平一流的教师队伍。 “青蓝工程”师徒结对活动是学校一直以来的常规培训方式，以老带新的模式，通过师傅对徒弟“四包”，让新教师尽快适应学校的教学和管理模式，对新教师的成长起到良好的促进作用，同时，也让老教师也可以吸收新教师教学中的创意思维，起到共同提高的良好效果。启动仪式由中学部陈凤鸣老师主持
为规范我校补考、重新学习的管理，根据《四川传媒学院学籍管理规定》和《四川传媒学院考试管理规定》，结合学校学分制管理相关规定，特制定本管理办法。 1. 当学期课程考试不及格者、缓考者，可以免费参加次学期开学阶段学校组织的补考。一门课程经一次正考后只安排一次补考，学生应按时参加补考，如果不参加当次补考的，则视为自动放弃补考机会； 2. 学生有下列情形之一者，不得参加补考，其不及格课程必须重新学习： 3. 独立设置的实验课程、实践环节课程不及格，不安排补考，必须重新学习； 4. 经院(系，部)和教务处共同确定的某些实践性较强的课程，课程总成绩不合格者，不安排补考，必须重新学习
为贯彻落实国务院《教育督导条例》和宁波市教育局《关于加强宁波市高校三级教学督导工作的意见》精神，宁波城市职业技术学院自主开发“督导在线”系统，通过数字赋能破解教学督导工作中评价数据统计难、评分标准不一致、沟通反馈不及时，督导覆盖不全面等问题。“督导在线”系统于2017年9月正式上线运行，共包含16个模块，包括督导团队、听课安排、督导打分、统计分析、评价反馈等功能，涵盖教学督导工作全过程。系统分为PC端和钉钉端，其中PC端主要面向管理人员，实现督导团队管理、听课安排，同时兼具督导人员评分功能
8月4日上午，舞阳县在综合楼二楼会议室举办县域经济发展和产业集聚区考核评价体系专题讲座，加深县政府领导班子和各有关部门主要负责人对县域经济、产业集聚区、特色商业业区考核评价体系的了解，熟悉县域经济、产业集聚区、特色商业区主要考核指标和评价办法，有针对性的做好各项工作。宋耀生、王耀生、陈国军、蒋峥、左景浩等领导及各部门主要负责同志参加了培训。会议由县委常委、常务副县长王耀生主持
2023年2月20日，机械工程学院春季学期线下教学第一天，学院院长管锋、书记王红艳、副院长李美求、吕志鹏、张云华、副书记竺正海深入教学一线，实地了解开学初教学工作准备情况及教师授课、学生课堂学习状况，及时解决教学中存在的问题，确保教学工作平稳有序。 当天早上8时，院领导深入教学一线，对教师到岗上课情况、学生出勤情况、课堂教学秩序、教室环境等进行了全面检查，确保师生上好新学期第一堂课，保证开学期间的安全稳定。课堂上，院领导认真观摩教师的教学方法，观察学生的课堂反应，并详细记录听课情况