旷课

国旗下讲话：《以诚立身，以敬处事——争做诚敬学生，共创文明校园》 “诚敬”是中华民族的传统美德，是做人不可或缺的一项精神品质。我们的学校建校90余年，一直弘扬“诚敬”校训精神，树立“诚敬奠基人生”的办学理念。今天，我们在这里生活、学习，如果不能继承和发扬“诚敬”的校训精神，做到“以诚立身，以敬处事”，就不能算是一个合格的市中人

1.所在专业教学计划规定的课程，考核不合格（已重考、重修合格课程除外，实践学分除外）学分累计达到或超过20学分者； 2.学生在前三学年内每一学期所取得的所在专业教学计划规定的课程学分低于12学分（含12学分）者（已重考、重修合格课程除外，实践学分除外）； 3.学业留级一年内未通过不及格课程学分的70%者； 4.一学期内旷课50学时以上（含50学时）者； 5.休学、保留学籍期满，在学校规定的期限内未提出复学申请或申请复学经复查不合格者； 6.经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残不能继续在校学习者； 7.未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动者； 8.超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续者； 9.在学校规定的在校最长有效修业年限内（含休学、留级、保留学籍等）未完成学业者； 10.本人申请退学者； 11.若学生意外身故，应由学院或学生亲属代为办理学籍注销手续。 因1、2、3情形应予退学者也可申请学业留级。

“老师们，今晚7点半，大家一起到陶梓涵家去走访。”10月8日上午，这是英山长冲中学八（10）班班主任张炙在班级群里发布的消息，大家异口同声地回复：“收到，好。” 为了保障学生在校安心、专心、全心学习，该校开学时要求班主任进行一次彻底全面摸底，填好家庭基本情况信息表；规定每个月对每一位留守儿童或者“三特”学生（“三特”指特殊体质、特殊心理、特殊家庭）走访1次，填写好家访信息并拍照

**精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，**精神就是最重要的组成部分

1.你对网络专业或者计算机专业了解是怎样？ 不是很了解，只能大概通过字面意思了解到它们是对计算机的程序的编辑制作和运用。后来在网络上了解到： 计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才

昨晚，放晚自习后，我去上了一个多钟的网，打开自己的电子邮箱，我意外的发现失踪了很久的一位网友：加龙，给我来信了。 他只跟我聊过一个晚上，在此之后的两个月里，我一直没能再次碰上他，我总感到有点失望，他毕竟出我的第一位网友，怎么就联系不上了呢！鉴于我们彼此都还有个电子邮箱，我给他寄过一封信，可他一直未回信，此后，我就把他当作是一位失踪的网友，由于还有点感情，我没有把他从好友名单中删除，盼望着将来某个时刻能遇见他。 昨晚，他竟然回信了，之后，我才知道，他们学校因为“非典”的问题，封了两个多月，他也因此不能上网跟我聊了

各研究生培养单位： 根据《环球体育 - HQ(中国)有限公司研究生学籍管理规定》第十四条要求，研究生必须及时办理注册手续。 研究生注册工作具体内容如下： 请研究生在二教或五教自行完成充磁工作，周一、周二在二教南楼值班室充磁，周三、周四在五教北楼值班室充磁，业务办理时间：当年11月25日-次年4月30日、5月25日-9月30日，其余时间不办理此项业务。 根据《环球体育 - HQ(中国)有限公司研究生学籍管理规定（修订）》（赣环球体育官网发〔2019〕86号）文件精神，因故不能如期注册者应当事先提出申请，经批准同意后办理暂缓注册手续

最近很多姐妹表示想学化妆，可是一直都很难但心被骗，不知道选择什么样的化妆学校好，下面小编给大家分享一些择校技巧，希望对大家有所帮助。 1.一次性收费，在学习期间不会再收任何培训费用的化妆培训学校。 2.小班制教学，实行限额制招生，一对一授课，老师手把手实践的化妆培训学校

1、第一阶段（预选）:学生登陆网站，可查阅帮助，了解操作。时间为3月18日-3月26日。 2、第二阶段(正式选和补选):第一阶段已选课的学生，能够看到自己的实验课表，如果此时的课表与本人其它课程上课时间无冲突，请确认；有冲突，必须先退选，再改选其它开放型实验项目

轻化工程专业教师能够坚持党的教育思想，忠诚党的教育事业，认真履行岗位责任；能够认真学习本科教改精神，教书育人，从严执教，大胆创新，与时俱进，深受学生好评。无旷课、迟到、早退等教学事故。在理论教学过程中， 教师能够把握国内外专业发展的最新动态，及时调整和充实教学内容；在教学手段上，能够因材施教，能够采用多种现代教学手段，并经常听取 学生建议，探索并完善“教—学—教”的模式；在实践课教学过程中，教师们能够克服实验场所、实验设施的局限性，注重加强对学生分析动手能力的培养；在毕业 实习中，教师能够积极主动与厂方和工艺人员密切配合，想方设法为学生创造良好的实习实训环境，并积极深入生产一线，实习效果良好；在毕业设计和毕业论文 中，专业学生全都采用真题真做，密切结合当前的热点、难点