本学期

中新网兵团新闻9月9日电 9月7日，是新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市各学校开学的第一天，台州60位援疆教师也从4000公里外的家乡赶来。迎接他们的依然是孩子们天真可爱的笑脸，他们也精神饱满的准备妥当了新学期的第一课。 终于重返校园！尽管“只微笑，不拥抱”，但学校的师生们非常激动

2020年招收具有北京市学籍（非九年一贯制学校）且北京市户籍的10岁左右小学在校学生 （以5年级学生为主，不包括6年级学生）最终录取人数不超过180人。 采取网上报名方式，招生包含网上报名-初审-体验活动-初筛-复筛-正式录取等环节，且节奏较快，从报名到录取共计15天左右。 2020年面向全市范围内招生，总人数120人；要求学生具有北京市正式户口，且符合年龄要求： 少儿班：2008年9月1日至2010年8月31日出生的小学生

为让新生融入校园生活，昆山科技大学举办为期3天的新生领航营活动。获聘为民生学院讲座教授的国际名厨江振诚，以《大学新鲜人，你的格局不一样》为题，期勉学生要坚定目标，勇往直前，成功后，也要回馈社会、帮助他人。 昆山科大校长李天祥表示，新生领航营活动参与新生有1500位，内容分为生活篇、学习篇、互动篇，由系会干部担任辅导员带领新生，参访学校各项软硬件设施，认识校园环境，认识衣食住行育乐需求，认识系上环境及学习地图等

11月11日下午，本学期第二堂“科学、哲学与人生”研讨课在江安校区综合楼C座C308室开讲，来自物理学院的李志强教授以“拓扑与物理：漫谈2016年诺贝尔物理奖”为题，与数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术等专业的“试验班”同学进行了一场关于拓扑和诺贝尔物理奖的探讨。 李教授毕业于美国加州大学圣地亚哥分校，主要研究领域为实验凝聚态物理、低维拓扑量子体系的物理及光电子学。此次研讨课，李教授从2016年三位诺贝尔物理奖得主的研究主题“凝聚态物质中的拓扑相变和拓扑相”引入，首先介绍了什么是拓扑，简单而言即“几何空间在连续映射下保持不变的性质”，并通过球面展开成平面而不扭曲的事例，运用Gauss–Bonnet定理从度量性质上对拓扑给予了描述

11月11日下午，本学期第二堂“科学、哲学与人生”研讨课在江安校区综合楼C座C308室开讲，来自物理学院的李志强教授以“拓扑与物理：漫谈2016年诺贝尔物理奖”为题，与数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术等专业的“试验班”同学进行了一场关于拓扑和诺贝尔物理奖的探讨。 李教授毕业于美国加州大学圣地亚哥分校，主要研究领域为实验凝聚态物理、低维拓扑量子体系的物理及光电子学。此次研讨课，李教授从2016年三位诺贝尔物理奖得主的研究主题“凝聚态物质中的拓扑相变和拓扑相”引入，首先介绍了什么是拓扑，简单而言即“几何空间在连续映射下保持不变的性质”，并通过球面展开成平面而不扭曲的事例，运用Gauss–Bonnet定理从度量性质上对拓扑给予了描述

7月16日，入伏第一天，骄阳似火，夏日炎炎。上午8时，马克思主义学院全体教师期末述职总结大会在辽宁传媒学院德能楼212教室举行。述职大会由马克思主义学院院长裴宇星教授主持，夏敏副校长、教务处程锐老师参加了马院的述职会

为及时了解本学期开学以来学校整体管理、教育教学管理、班主任管理、学生公寓管理、学生餐厅服务等方面工作， 12月16日下午学校以系为单位，组织召开了学生座谈会，每个班级3名学生代表参加了座谈会。以讨论的方式广泛听取学生对学校各个方面工作的意见和建议，及时发现问题，以便制定相应的改进措施，全面提高教育教学质量，促进学校和谐发展。 座谈会上，同学们敞开心扉，畅所欲言，针对课堂方面、教学管理方面、学生管理及生活方面存在的现象和问题，发表了自己的意见

本学期迎来了第六届旅游风采节，这是学院各社团和学生组织展示自己的最好舞台，为了丰富同学们的校园文化生活，展现我们社团的风采、文化与激情，风�r动漫社在学院团委的大力支持下举办了为期三天（4月28日-30日）的衣服彩绘活动。这是本届风采节“衣、食、住、行、乐”中的“衣”环节。 本次活动进行过程中风�r动漫社的会员们热心的为同学们免费进行衣服彩绘，一个个专心致志，投入了全部的精力

教务处本学期围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结： 一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期学生作业1次，有记录、有汇总

本文摘要：济源市玉川路小学为培养学生良好的自学习惯，创造学生幸福的人生。从这个学期开始，学校拒绝确认每个年级在这个学期培养学生自学习惯的主题，也就是每个月初明确提出自学习惯的主题，经过三周的习惯培养，在月底票选择有优秀习惯的同学，法奖状不希望，作为其他学生自学的榜样。本学期，玉川路小学五六年级计划在本学期培养学生的自学习惯