教学计划
为进一步深化人才培养模式改革，满足智能制造教学部各专业金工实训的教学要求，锻炼学生机械加工的技能，同时结合我校新校区建设现状，我校金工实训室自今年九月份开始谋划筹建。经装修布局、设备招标和采购，于2019年11月22日正式建成并顺利投入使用。 金工实训室主要包含理论教学区和实践练习区两个教学区域
一、依据教育部111年1月25日修订之“全国高级中等以下学校学生居家线上学习参考指引”(以下简称本指引)办理。 二、本指引修订重点如下(详如附件)： (一)评量方式：对于居家线上学习之学生，请学校采从宽认定原则，以弹性多元方式进行学业成绩评量。定期评量以到校实施为主，倘学生有实施困难，学校得安排改采线上方式办理，并与家长充分沟通；平时评量得采弹性多元方式进行，并注意兼顾公平性
转知106学年度国民小学及国民中学活化课程与教学计划“创新活化 师生共好”成果分享实施计划1份，详如说明，请查照。 一、依据教育部国民及学前教育署107年5月10日台教国署国字第1070049553号函办理。 二、旨揭成果分享会为提供国民中小学教师适切的支持与协助，精进教师教学进而提升学生学习成效，为十二国民基本教育新课纲之推动奠定基础
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，提高高等职业教育质量，增强高等职业院校服务经济社会发展的能力，现就实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展提出如下意见。 近年来，党中央、国务院高度重视高等职业教育事业发展，高等职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力有了较大提高，对完善我国高等教育结构，实现高等教育大众化发挥了积极作用。但是，必须清醒地认识到，目前我国高等职业院校办学条件相对较差，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，等等，严重制约了高等职业教育的健康发展
陕西广播电视大学是陕西省唯一的省属综合性现代远程教育开放大学。学校成立于1978年，隶属陕西省人民政府，由陕西省教育厅主管。国家开放大学学历教育是国家现代远程教育工程的重要组成部分
晏玲，硕士，副教授，全国电子商务案例中心专家委员。2002年调入拉斯维加斯平台游戏任教，目前主要承担高职《计算机应用基础》课程的教学工作，电大《程序设计基础》、《C语言程序设计》等课程教学工作，承担电大机电一体化（专科）和机械电子工程（本科）专业的毕业实践指导工作。曾任电子商务专业主任，负责电子商务专业总体设计与规划工作，包括专业建设方案的设计、教学计划的制定、专业课程体系建设、课程教学改革、校内外实验实训室建设等一系列重点专业建设工作，担任2014年上海市重点专业教学设计大比武专家评审工作，所讲授的课程有《电子商务》、《网络图片采集与处理》、《VB.NET程序设计》、《计算机组装与维护》等课程
为进一步加强与实习单位的对接沟通，深化合作与交流，掌握毕业生就业实习情况，贵州职业技术学院艺术与设计学院各专业指导老师纷纷走进顶岗实习学生的实习企业进行深入的交流，详细了解了学生的实习表现，听取了实习单位对学生的综合素质评价和对学生的培养建议。 各实习单位负责人对我院实习学生的表现给予了充分肯定，并表示今后将进一步加强与我院的合作。指导教师参观了学生的实习场所，亲切询问了实习学生的工作情况和生活状态，同时也向学生转达了学院对他们的期盼和关爱，并鼓励他们在实习期间要抓住机会认真向企业指导老师学习，踏实工作，注重团队协作，遵守企业的规章制度，不断提高实践能力，为将来走上工作岗位打好基础；同时要正确看待实习中遇到的困难和问各实习单位负责人对我院实习学生的表现给予了充分肯定，并表示今后将进一步加强与我院的合作
科学的排课和合理的运用学院教学资源，是学校实施人才培养方案和稳定教学秩序的重要保证。为了使我院的教学组织与教学运行过程更加规范化、科学化和制度化，保证教学工作的稳定和有序，特制定本规定。 各教学单位要根据各专业方向培养方案和学院指导性教学计划组织教学
浙江师范大学创建于1956年，2015年入选浙江省第一批重点建设高校。在《中国大学评价》课题组发布的2018中国大学排名中，学校综合实力位居全国高校第78位，教师平均学术水准居全国第41名。目前学校已发展成为一所综合性的教学研究型大学，拥有学士、硕士、博士完整人才培养体系，被教育部授予全国毕业生就业典型经验高校，毕业生对母校的总体满意度连续五年位列全省本科院校前列
注：实际招生专业、招生人数、收费标准、考试课程等，以广东省招生办公室、广东省教育考试院正式公布为准。 遵守中华人民共和国宪法和法律，身体状况符合相关要求，并符合下列条件之一： 1.具有广东省户籍的普通高校应、往届专科毕业生。 2.具有广东省户籍，在报名确认截止日期前取得国家承认学历的专科毕业生（含成人教育、自学考试、网络教育，毕业证书落款日期在2022年1月24日前）