儿童文学
新蕾出版社成立于1979年的金秋。经过30余年的发展，目前已经成为拥有员工100多人，部门齐全，所出版的图书、期刊、音像和电子出版物齐备的大型专业少年儿童出版社，也是天津唯一的少儿出版社。新蕾出版社始终遵循“为少年儿童出版优秀读物，提高青少年品德、文化、科学素质”的宗旨，自建社以来，累计出版图书6000多种，其中不少图书获国家级大奖，深受小读者喜爱
作者：杨红樱：中国作家协会会员，成都作家协会副主席。现为成都传媒集团副编审。其作品曾获中宣部“五个一工程”奖、中国政府图书奖、冰心儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖，多次被全国少年儿童评为“心中最喜爱的作家”
11月15日，泰兴新华书店特邀著名儿童文学作家曹文轩分别在泰兴襟江小学、黄桥中心小学举办“阅读与写作”专题讲座。 泰兴公司对本次活动高度重视，提前策划，并得到了教育局及学校的积极配合，活动前在两所学校预先发放《告家长书》，列明活动用书清单，并特别强调曹文轩为“国际安徒生奖”中国首位获得者，该奖为世界儿童文学最高奖，被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”。同时邀请全市各小学语文带头人，分东、西两大片区分别到现场参加了活动
最有创意的《小黄点》系列又来了！ 和点点一起玩声音游戏啰！ 法国作家赫威．托雷又带来新作品了，这一次，他将点点们化身为有趣的声音，邀请孩子跟着“喔！”“啊！”和“哇呜！”，一同创造好玩的声音魔法。 这本书不只要用眼睛看，加上你的声音更好玩！ 赫威．托雷鼓励大小读者将书里的文字念出来、发现声音的乐趣，并透过巧妙设计，让孩子在游戏中，不知不觉体验了声音的大和小、快和慢、渐强、渐弱，还得想办法发出冷得发抖的“喔！”、带哭腔的“喔！”、凶巴巴的“喔！”、和最温柔的“喔！”等充满创意的情境考验。 这是一本互动游戏书，也是一本声音的魔法书，保证孩子玩了还想再玩、急着想找人分享，而且每一次的阅读，都会得到不同的乐趣
故事中的小男孩经常挨批评：他总是做一些自己觉得没有什么不妥但是在大人眼里却很不对的事情，所以总是惹大人生气。但是他在心里是多么希望大家都不要生他的气呀。当我看到小男孩在纸条上一个字一个字写下他的七夕愿望“请不要生气”的时候，我突然意识到：我们现是怎么做的呢？我们听懂孩子的心声了吗？我们是否是站在和孩子一样的高度来考虑问题的吗？我们是否在强加于孩子？是否是以大人的角度来和孩子说话的呢？希望为教育孩子们努力奋斗着的母亲们一定要好好看这本书，它一定能让您以平静的心情对待孩子们
童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多采用夸张、拟人、象征等表现手法编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象；所讲述的故事，也是不可能发生的
【摘要】在小学语文课堂中开展主题教学法，符合新课程改革的要求，也顺应素质教育的发展方向。将小学语文教学大纲作为基础，贯穿主题教学的理念，对于提升学生的语文综合能力有重要意义。根据多年小学语文从教经验，对小学语文主题教学进行概述，从设定教学目标、设计教学内容以及创建评价体系等方面阐述小学语文主题教学的实践策略
松居 直，1926年生于日本东京，1951年同志社大学法学部毕业，同年进福音馆书店任编辑。1968年升任社长，1985年辞去社长职务就任会长至今。日本出版学会会员、日本国际儿童评议会（JBBY）理事、联合国教科文亚洲文化中心评议员、中日儿童文学美术交流中心副会长
本文摘要：《刮起梦巨人》《刮起梦巨人》根据著名作家罗尔德-约理（Roald Dahl）的原著小说改篇，小说出版发行于1982年，是欧美的经典儿童文学作品。年仅10岁的小女孩鲁比-巴恩希尔，饰演影片的女一号苏菲。斯皮尔伯格指出，原著作者罗尔德不会惊叹鲁比的与众不同，她非常适合这个角色
四川幼儿师范学校幼师专业前景如何? 四川幼儿师范学校幼师专业前景如何?找工作是很好找的，无论是什么地方都很缺人，一般毕业了学校都有介绍工作要不找朋友介绍也是可以的，作为一名新时期的幼教不仅要学会教书，更重要的是育人，爱是幼教工作者的灵魂，深层次的爱就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。 幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿英语、电子琴、钢琴 幼儿美术、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工、普通话教师语言艺术、幼儿游戏与主持、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿园活动设计等等。 就业方面： 学生毕业后在中高档各类幼儿园从事幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发、感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作，在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域从事幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作，也可以在婴儿食品、用品行业从事营养、教养咨询工作，还可以开设家长课，指导家庭教育工作